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人力資源師報考經(jīng)驗之六大模塊詳解

2021-12-22點(diǎn)擊量：273

現(xiàn)在，人力資源管理已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的模式，把人上升到資源的角度進(jìn)行配置和管理，如何實(shí)現(xiàn)對人力資源的有效管理和配置，構(gòu)建一個有效的人力資源管理平臺和體系成為企業(yè)HR工作的重點(diǎn)。作為這個有效體系的構(gòu)成部分，HR各大模塊體系的完善和工作的展開顯得尤為重要。接下來為你整理了人力資源的六大模塊，快來看看有哪些吧！01、人力資源規(guī)劃：HR工作的航標(biāo)兼導(dǎo)航儀航行出海的船只都需要確立一個航標(biāo)以定位目的地，同時需要一個有效的導(dǎo)航系統(tǒng)以確保它航行在正確的路線之上。人力資源管理也一樣，需要確定HR工作目標(biāo)定位和實(shí)現(xiàn)途徑。人力資源規(guī)劃的目的在于結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過對企業(yè)資源狀況以及人力資源管理現(xiàn)狀的分析，找到未來人力資源工作的重點(diǎn)和方向，并制定具體的工作方案和計劃，以保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)在于對企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀信息進(jìn)行收集、分析和統(tǒng)計，依據(jù)這些數(shù)據(jù)和結(jié)果，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，制定未來人力資源工作的方案。正如航行出海船只的航標(biāo)的導(dǎo)航儀，人力資源規(guī)劃在HR工作中起到一個定位目標(biāo)和把握路線的作用!02、人員的招聘與配置：“引”和“用”的結(jié)合藝術(shù)人員任用講求的是人崗匹配，適崗適人。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒有找到合適的人一樣會令招聘工作失去意義。招聘到合適的人才并把人才配置到合適的位置才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的側(cè)重點(diǎn)，招聘工作是由需求分析-預(yù)算制定-招聘方案的制定-招聘實(shí)施-后續(xù)評估等一系列步驟構(gòu)成的，其中關(guān)鍵又在于做好需求分析，首先明確企業(yè)到底需要什么人，需要多少人，對這些人有什么要求，以及通過什么渠道去尋找公司所需要的這些人，目標(biāo)和計劃明確之后，招聘工作會變得更加有的放矢。人員配置工作事實(shí)上應(yīng)該在招聘需求分析之時予以考慮，這樣根據(jù)崗位“量身定做”一個標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)招聘企業(yè)所需人才，配置工作將會簡化為一個程序性的環(huán)節(jié)。招聘與配置不能被視為各自獨(dú)立的過程，而是相互影響、相互依賴的兩個環(huán)節(jié)，只有招聘合適的人員并進(jìn)行有效的配置才能保證招聘意義的實(shí)現(xiàn)。03、培訓(xùn)與開發(fā)：幫助員工勝任工作并發(fā)掘員工的最大潛能對于新進(jìn)公司的員工來說，要盡快適應(yīng)并勝任工作，除了自己努力學(xué)習(xí)，還需要公司提供幫助。對于在崗的員工來說，為了適應(yīng)市場形勢的變化帶來的公司戰(zhàn)略的調(diào)整，需要不斷調(diào)整和提高自己的技能。基于這兩個方面，組織有效培訓(xùn)，以最大限度開發(fā)員工的潛能變得非常必要。就內(nèi)容而言，培訓(xùn)工作有企業(yè)文化培訓(xùn)，規(guī)章制度培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)以及管理技能開發(fā)培訓(xùn)。培訓(xùn)工作必須做到具有針對性，要考慮不同受訓(xùn)者群體的具體需求。對于新進(jìn)員工來說，培訓(xùn)工作能夠幫助他們適應(yīng)并勝任工作，對于在崗員工來說，培訓(xùn)能夠幫助他們掌握崗位所需要的新技能，并幫助他們最大限度開發(fā)自己的潛能，而對于公司來說，培訓(xùn)工作會讓企業(yè)工作順利開展，業(yè)績不斷提高。培訓(xùn)與開發(fā)工作的重要性顯而易見。04、績效管理：不同的視角，不同的結(jié)局績效考核的目的在于借助一個有效的體系，通過對業(yè)績的考核，肯定過去的業(yè)績并期待未來績效的不斷提高。傳統(tǒng)的績效工作只是停留在績效考核的層面，而現(xiàn)代績效管理則更多地關(guān)注未來業(yè)績的提高。關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移使得現(xiàn)代績效工作重點(diǎn)也開始轉(zhuǎn)移。體系的有效性成為HR工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。一個有效的績效管理體系包括科學(xué)的考核指標(biāo)，合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及與考核結(jié)果相對應(yīng)的薪資福利和獎懲措施。純粹的業(yè)績考核使得績效管理局限在對過去工作的關(guān)注，更多地關(guān)注績效的后續(xù)作用才能把績效管理工作的視角轉(zhuǎn)移到未來績效的不斷提高!05、薪酬管理：員工激勵的最有效手段之一薪酬與福利的作用有兩點(diǎn)：一是對員工過去業(yè)績的肯定;二是借助有效的薪資福利體系促進(jìn)員工不斷提高業(yè)績。一個有效的薪資福利體系必須具有公平性，保證外部公平、內(nèi)部公平和崗位公平。外部公平會使得企業(yè)薪酬福利在市場上具有競爭力，內(nèi)部公平需要體現(xiàn)薪酬的縱向區(qū)別，崗位公平則需要體現(xiàn)同崗位員工勝任能力的差距。對過去業(yè)績公平地肯定會讓員工獲得成就感，對未來薪資福利的承諾會激發(fā)員工不斷提升業(yè)績的熱情。薪酬福利必須做到物質(zhì)形式與非物質(zhì)形式有機(jī)地結(jié)合，這樣才能滿足員工的不同需求，發(fā)揮員工的最大潛能。06、勞動關(guān)系管理：實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏勞動關(guān)系的處理在于以國家相關(guān)法規(guī)政策及公司規(guī)章制度為依據(jù)，在發(fā)生勞動關(guān)系之初，明確勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，在合同期限之內(nèi)，按照合同約定處理勞動者與用人單位之間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。對于勞動者來說，需要借助勞動合同來確保自己的利益得到實(shí)現(xiàn)，同時對企業(yè)盡到應(yīng)盡的義務(wù)。對于用人單位來說，勞動合同法規(guī)更多地在于規(guī)范其用工行為，維護(hù)勞動者的基本利益。但是另一方面也保障了用人單位的利益，包括對勞動者供職期限的約定，依據(jù)適用條款解雇不能勝任崗位工作的勞動者，以及合法規(guī)避勞動法規(guī)政策，為企業(yè)節(jié)約人力資本支出等。總之，勞動關(guān)系管理的目的在于明確雙方權(quán)利和義務(wù)，為企業(yè)業(yè)務(wù)開展提供一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境，并通過公司戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏！優(yōu)路教育人力資源師培訓(xùn)...

新考生備考人力資源管理師考試必知三點(diǎn)

2021-12-22點(diǎn)擊量：177

新考生備考人力資源管理師考試必知三點(diǎn)一、考試標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知的清楚1、考卷標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知：每場的時間、題型、分值、要求標(biāo)準(zhǔn)等，特別是對于不同題型的認(rèn)知，要深入地細(xì)分其不同示范典型，細(xì)致地感知其復(fù)雜程度及提問方式，找到真題各類題型的真實(shí)感觸，才能夠?qū)?yīng)重點(diǎn)內(nèi)容而演化出不同新的預(yù)測要點(diǎn)，從而達(dá)到與現(xiàn)場真題的吻合。2、鑒定點(diǎn)程度的認(rèn)知：依據(jù)應(yīng)該是《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——企業(yè)人力資源管理師》，鑒定點(diǎn)相當(dāng)于考試的知識點(diǎn)及其重點(diǎn)分布，內(nèi)容來自于《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——企業(yè)人力資源管理師》，反映在各級《考試指南》內(nèi)，表現(xiàn)為X、Y、Z分別為重點(diǎn)程度的重要、次要和一般，但與實(shí)際的以往考過的考試題目對比，不是很吻合，只能一般性參考。由此，導(dǎo)致我們把對于命題依據(jù)的把握轉(zhuǎn)移到對于真題的分析方面了。3、真題的認(rèn)知：真題成為我們分析命題規(guī)律的主要依據(jù)，表現(xiàn)為歷次各種題型的考點(diǎn)具有很多的重復(fù)性及重復(fù)點(diǎn)的相關(guān)點(diǎn)，及其按照典型題目水平或邏輯類型而分析的其他同理重點(diǎn)考點(diǎn)所在，因此，歷年真題的分析，成為考生成功的方法第一要素。4、教程的認(rèn)知：各級教程重點(diǎn)的認(rèn)知，實(shí)際上，應(yīng)該以真題的分布點(diǎn)為引領(lǐng)，不一定是教程中的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，不一定是《考試指南》的鑒定點(diǎn)，也不一定是某個老師的個人觀點(diǎn)的解讀，所以，不要盲目相信，只是參考或借鑒其他材料的解讀時，要把真功夫下在真題規(guī)律的耐心解讀或熟悉上，這樣帶來的對于教程的學(xué)習(xí)，才是最有效的學(xué)習(xí)。5、《考試指南》的認(rèn)知：這是一個輔助性的參考資料，具有重要的答題方法和練習(xí)的指導(dǎo)意義和作用，但不要教條和機(jī)械地認(rèn)知，在重復(fù)率、難度和標(biāo)準(zhǔn)上(出版《考試指南》后的考卷會有新的要求或難度，應(yīng)該依照考卷的新要求和難度為準(zhǔn))。對于其中的方法，要在簡略地解讀基礎(chǔ)上消化，不要被標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜的解讀所不知左右或負(fù)擔(dān)太重或沒有起到真正的指導(dǎo)作用，對于各類練習(xí)題目，應(yīng)該依照命題規(guī)律總結(jié)出來的重點(diǎn)為依據(jù)(即符合總結(jié)出來的重點(diǎn)的練習(xí)題目才是真正值得做的范圍)。6、對于國家管理方式及規(guī)定的認(rèn)知：國家的規(guī)定與政策，如每年在2月底，人保部要發(fā)布《****年國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定工作的通知》為國家唯一政府文件，報名、判卷及發(fā)布成績歸人保部下的職業(yè)技能鑒定所負(fù)責(zé)，報名條件根據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，如果不符合條件，不要抱有僥幸心理，因為可能到驗證等檢驗的時候會刷下來，導(dǎo)致前期白聽課了，包括你的能力超出你的承受的負(fù)擔(dān)非常大。7、對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師的認(rèn)知：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該具有此類培訓(xùn)資質(zhì)(包括此級別)，不然，在報名、培訓(xùn)質(zhì)量等方面都不能夠保證，培訓(xùn)師應(yīng)該具有一個相應(yīng)的理論與實(shí)踐的資質(zhì)，特別是應(yīng)該對于考試真題的熟悉和研究。8、對于已經(jīng)考完通過考生經(jīng)驗的認(rèn)知：正確地借鑒其經(jīng)驗，結(jié)合自己特有的背景和自身能力來具體地辯證地吸取和籌劃，不可以盲目照搬。二、自身能力的清楚估計1、自己的報名條件是否符合?過于勉強(qiáng)，會給自己帶來很多不必要的傷害，應(yīng)該穩(wěn)健地設(shè)計自己的職業(yè)規(guī)劃，單純有愿望是不夠的，還要實(shí)事求是。2、自己的工作或管理經(jīng)驗(含經(jīng)歷)，哪些能夠在答題中應(yīng)用及其程度，不應(yīng)該完全否認(rèn)自己的經(jīng)驗，也不應(yīng)該高傲自大，也不能固步自封，應(yīng)該有效地發(fā)揮自己的積累，并謙虛地學(xué)習(xí)新的教程要求點(diǎn)，適應(yīng)考試的要求。3、自己原來HR理論的積累與此類此級考試的相關(guān)程度，是否學(xué)習(xí)過HR理論和實(shí)操，是否構(gòu)成系統(tǒng)性，在內(nèi)容、能力和應(yīng)試答題方法上有何異同。4、各級各場要求的技能角度、智力要素、思維水平和問題分析解決類別程度等的定位是不同的，有的戰(zhàn)略性高些，有的具體實(shí)操性強(qiáng)些，自己是否可以充分完整地認(rèn)知，自己的能力是否能夠完成這些要求及達(dá)到這些水平。5、自己擅長的學(xué)習(xí)方法，哪些適應(yīng)哪場考試?由此而選擇自己有效的備考的先后順序和重點(diǎn)的投入范圍。6、不要過度(高)地羨慕別人的所謂能力，而盲目地否認(rèn)自己的優(yōu)勢(有些人，善于在外界過多地表現(xiàn)自己的長處，甚至于過分夸耀的虛榮心)。7、不要死盯著自己的缺點(diǎn)，對自己過于嚴(yán)格甚至于苛刻，并嚴(yán)重影響自己的自信心和情緒，應(yīng)該真實(shí)地認(rèn)識自己，切實(shí)地調(diào)整，有些確實(shí)不好調(diào)整的地方，不要計較，也不要對別人說。只要你把自己的優(yōu)點(diǎn)充分地發(fā)揮好，缺點(diǎn)自然會能動地甚至于本能地調(diào)整，不要誤認(rèn)為自己記憶力下降或沒有專業(yè)經(jīng)歷或?qū)I(yè)性(大家在短期內(nèi)都記不住，不只是你一個人的情況，很多人沒有專業(yè)經(jīng)歷或有的也是很簡單的與考試沒有直接聯(lián)系)。8、不要把老師“圓滿”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“高度”的參考答案當(dāng)做自己唯一的標(biāo)準(zhǔn)，可以下降到75分的水準(zhǔn)，以實(shí)際地把可能的部分、及格的部分來抓住重點(diǎn)，并消化之。三、復(fù)習(xí)及考場發(fā)揮的清楚估計1、客觀選擇可能通過的科目，選擇自己最可能的場次和科目數(shù)，不要盲目都通過，要“各個擊破”。2、切合自己實(shí)際地編制好復(fù)習(xí)計劃，把計劃與實(shí)際進(jìn)度盡量吻合，不要過高，也不要過慢。3、對照教程、聽課、復(fù)習(xí)資料等，能夠有效判斷自己的進(jìn)步程度。4、注意基本要求，對于自己在消化內(nèi)容方面要保證基本的程度，不能不看書或很少看書而直奔做題或選擇重點(diǎn)直接背誦。5、有效地調(diào)節(jié)自己的不當(dāng)之處，判斷對于內(nèi)容中關(guān)鍵點(diǎn)的范圍是否掌握較為準(zhǔn)確，掌握是否扎實(shí)，方法是否感覺或驗證正確與否，哪個地方不到位，都應(yīng)該及時嚴(yán)格地糾正之。6、練習(xí)中的效果，哪些是確實(shí)的重點(diǎn)漏洞，哪些是無關(guān)緊要的非重點(diǎn)的錯誤(不必要為非重點(diǎn)的錯誤而煩惱，這需要與常規(guī)的真題重點(diǎn)對照而判斷出來)。7、交流中，別人的看法或做法，哪些是可取的，哪些是不可取的，哪些適合自己，哪些不適合自己，哪些問題的提高或糾正會大幅度地提高效率或成績，應(yīng)該清楚判斷。8、考場上答題方法的正確地選擇，只要把握好主流方向，就可以發(fā)揮，并注意答題節(jié)奏和進(jìn)度，保證完整答完題目。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)人力資源師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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