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2022-02-25點擊量：247

人力資源管理師考試已經進入備考季，為方便考友們做題練習，下面整理了人力資源管理師考試計算公式備用。一、招聘分析常用計算公式1、招聘入職率：應聘成功入職的人數÷應聘的所有人數×100%。2、月平均人數：(月初人數+月底人數)÷23、月員工離職率：2×整月員工離職總人數÷(月初人數+月末人數)×100%4、月員工新進率：2×整月員工新進總人數÷(月初人數+月末人數)×100%5、月員工留存率：2×月底留存的員工人數÷(月初人數+月末人數)×100%6、月員工損失率：2×整月員工離職總人數÷(月初人數+月末人數)×100%7、月員工進出比率：整月入職員工總人數÷整月離職員工總人數×100%二、考勤常用的統計分析公式1、個人出勤率：出勤天數÷規定的月工作日×100%2、加班強度比率：當月加班時數÷當月總工作時數×100%3、人員出勤率：當天出勤員工人數÷當天企業總人數×100%4、人員缺勤率：當天缺勤員工人數÷當天企業總人數×100%三、常用工資計算、人力成本分析公式1、月薪工資：月工資額÷21.75天×當月考勤天數2、月計件工資：計件單價×當月所做件數3、平時加班費：月工資額÷21.75天÷8小時×1.5倍×平時加班時數4、假日加班費：月工資額÷21.75天÷8小時×2倍×假日加班時數5、法定假日加班費：月工資額÷21.75天÷8小時×3倍×法定假日加班時數6、直接生產人員工資比率：直接生產人員工資總額÷企業工資總額×100%7、非生產人員工資比率：非生產人員工資總額÷企業工資總額×100%8、人力資源費用率：一定時期內人工成本總額÷同期銷售收入總額×100%9、人力成本占企業總成本的比重：一定時期內人工成本總額÷同期成本費用總額×100%10、人均人工成本：一定時期內人工成本總額÷同期同口徑職工人數11、人工成本利潤率：一定時期內企業利潤總額÷同期企業人工成本總額×100%四、培訓統計分析公式培訓出勤率：實際培訓出席人數÷計劃培訓出席人數×100%HR常用公式分析1、新晉員工比率=已轉正員工數/在職總人數2、補充員工比率=為離職缺口補充的人數/在職總人數3、離職率(主動離職率/淘汰率)=離職人數/在職總人數4、異動率=異動人數/在職總人數5、人事費用率=(人均人工成本*總人數)/同期銷售收入總數6、招聘達成率=(報到人數+待報到人數)/(計劃增補人數+臨時增補人數)7、人員編制管控率=每月編制人數/在職人數8、人員流動率=(員工進入率+離職率)/29、離職率=離職人數/((期初人數+期末人數)/2)10、員工進入率=報到人數/期初人數11、離職率=離職人數/(期初人數+錄用人數)×100%12、員工當月應得薪資的計算方程式為:13、每天工資=月固定工資/21.75天14、當月應得工資=每天工資x當月有效工作天x當月實際工作天數調整比例備注：當月應工作天數=當月自然日天數–當月休息日天數當月有效工作日=當月應工作天數–全無薪假期當月實際工作天數調整比列=21.75天/當月應工作天數作為生產型企業，還會要算到勞動生產率：勞動生產率=銷售收入/總人數1、新晉員工比率=已轉正員工數/在職總人數2、補充員工比率=為離職缺口補充的人數/在職總人數3、離職率(主動離職率/淘汰率=離職人數/在職總人數4、異動率=異動人數/在職總人數5、人事費用率=(人均人工成本*總人數)/同期銷售收入總數成本效用評估1、總成本效用=錄用人數/招聘總成本2、招募成本效用=應聘人數/招募期間的費用3、選拔成本效用=被選中人數/選拔期間的費用4、人員錄用效用=正式錄用人數/錄用期間的費用5、招聘收益成本比=所有新員工為組織創造的價值/招聘總成本...

2022-02-24點擊量：185

人力資源管理師指獲得國家職業資格證書，從事人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理、人力資源法務等工作的管理人員。那么人力資源管理師三級報考條件有哪些呢？下面就和小編一起去看一下相關信息吧，希望可以給大家帶來幫助。1人力資源管理師三級報考條件具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：（1）取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業或相關職業工作5年（含）以上。（2）取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書），并具有高級技工學校、技師學院畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）；或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書），并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）。（3）具有大學專科本專業或相關專業畢業證書，并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業或相關職業工作2年（含）以上。（4）具有大學本科本專業或相關專業學歷證書，并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業或相關職業工作1年（含）以上。（5）具有碩士及以上本專業或相關專業學歷證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）。2人力資源管理師含金量人力資源管理師已經越來越被認可，含金量越來越高，特別是一級人力資源管理師。目前，三級人力資源管理師已經成為大企業人力資源管理的敲門磚。國家自2003年開始，在全國范圍內開展企業人力資源管理人員職業資格認證，該職業已被國家列為實行就業準入制度的職業，規定從業人員必須持證上崗。各單位具體情況要求不一。3人力資源管理師的薪資待遇在一項薪酬調查報告中，人力資源部門的月薪，總監一般為1萬元至1.5萬元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過1.5萬元；薪酬經理、招聘經理為4000元至8000元之間；績效經理6000元15000，人事專員為2000元至4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業。如今進修人力資源不僅能夠自己面試加分，升職助力，同時也是很不錯的就業職位，在一項薪酬調查報告中，人力資源管理師一般在8000元左右。擔任企業的管理部門，HR，個體戶，考公務員，人事總監，行政機關人員，創業者等都需要學到管理知識。...

2022-02-23點擊量：176

企業人力資源三級考試分為理論和實操兩部分，各100分，兩門需都通過。理論部分是125個選擇題，實操題型包括簡答、計算、案例分析、設計。根據以往的數據統計，大多數掛的人都是在理論部分。近年來企業人力資源三級的報考條件也愈加嚴苛，要求在校大學生必須經正規的培訓機構培訓，并取得結業證才能參加考試。所以，在決定考三級證之前，要自己選擇一家合適的培訓機構，建議選擇聲譽較好、距離學校較近的(忠告)、價錢適宜的(一般1100-1500左右)。在培訓機構報名后，準備好學生證和寸照填寫報名表，其余的事項培訓機構會幫你處理。現在你就可以真正開始學習了。一般的培訓時間會持續一個半月左右，講師通常都是將更多的時間和精力放在《企業人力資源管理師(三級)》上，另一本基礎知識很簡單的過一下，所以明確自己的學習重點，不要做無用功。在培訓階段跟著老師邊學邊理解邊記，心里算是對每一章有個大致印象，重點還是放在最后兩周的總復習和做題上。第一章是人力資源規劃，實操出題主要集中在計算題和設計題這兩塊;計算主要是關注勞動定員(按勞動效率、設備、崗位);設計題主要出在工作說明書(12點內容，純靠記)和崗位規范(和前者類似)，還要可能就是畫組織結構圖。第二章是招聘與配置，實操出題主要集中在案例分析和計算兩部分，案例分析通常是考招聘中面試環節出現的問題以及各種招聘方法的優劣;計算主要就是出人員配置，用匈牙利法(是運籌學內容)。第三章是培訓與開發，實操題主要出在簡答和案例分析，簡答的話出題的范圍就比較大了，重點關注能力要求部分的文字內容(內容有七點左右的就值得注意了);案例分析注意各種培訓方法的步驟和優缺點，還有培訓中經常出現的問題(沒有培訓需求分析、沒有培訓計劃、對象選擇問題、時間地點問題、缺乏監督、缺乏總結評估等)。第四章是績效管理，實操題主要集中在簡答和案例分析上，簡答的話，重點關注績效評估的各種方法和評估步驟;案例分析其實出的點并不多，常考的是行為錨定等級評價法和強制分布法。第五章是薪酬管理，實操部分主要是出計算題，通常是計算人工費用率和勞動分配率及其變形形式，是比較簡單的計算。第六章是勞動關系管理，這一部分是必出案例分析的，考點分為兩部分，一是工傷處理，二是勞動合同爭議處理，這兩部分都需要熟知相關法律，書上介紹工傷處理比較詳細，關于勞動合同部分還需要了解必要的勞動合同法相關條例。上面著重介紹了實操部分的復習重點，對于理論部分，考點確實很多，各種原則和內容很容易混淆，而且近年來理論部分的出題越來越細，所以看書時也不能走馬觀花，要細致，并且要越來越關注能力要求部分(之前學的時候覺得不重要，做題才發現很多都是來自這里)，已經成為出題的重點。對于不太重要的基礎知識部分，它只在理論部分占前面職業道德個人表現部分的25個選擇題，所以復習的時候不必過多的要求。而且沒有絕對正確的答案，只要不踩地雷就可以了，所以做這部分時只要遵循五個原則：法理情(注意順序)、積極樂觀主動、服從積極溝通、人性善、基于工作來評價。最后給大家的一點建議就是考前一兩天去圖書館埋頭刷題，不求遇到原題，但至少可以很大面積的查漏補缺，而且不容易忘記。...

2022-02-22點擊量：178

1、備考時間2-3個月為宜這是由成人的學習和工作狀態決定的，一是短時間有利于集中精力，堅持到底，規劃時間長了，容易疲勞、厭倦，心里覺得反正時間還長，學習效率就比較低。二是有利于記憶，成人的記憶本就不如青少年，且多年已不刻意記過，加上遺忘，記住了沒到考試又忘了。如果要提前，可以用來通透理解教材，記憶和刷題則在考試前2-3個月最有效。2、教材至少要看兩遍第一遍速度會比較慢，只有一個目的，保證考核內容理解，記不住沒關系。一級涉及人力資源規劃、戰略性人力資源、人次測評等，相對難理解，可以利用網絡或其他教輔、輔導班或視頻課程來理解和消化。第二遍，則是針對目錄大綱，整體思維，將教材內容逐步梳理成體系，提到一個知識點，至少知道在那個章節，大概什么位置，這對解答技能、綜合題非常有用。3、刷題在理解教材基礎上，做3-5套真題，碰到不會的，不要看答案，而是在書中找，這樣做一套題大概需要3-4小時。做完后再對答案，做對的確認是因為真正理解了，還是巧合，如巧合則和做錯的題目一樣，在教材中找正確的答案，理解并掌握相關內容。4、標記知識點在刷題過程中做好標記(建議只標記真題)，每年的真題一個顏色，把相關知識點標記出來，標為哪年哪類型，如19-5單(19年5月單選題)。如此標記5-10套真題，就會發現一個規律：有些內容不考或很少考，有的幾乎每年都考，重點就一目了然。對于標記多次的，無論如何，都必須花時間搞清楚，而且保證出題時自己能答對。...

2022-02-21點擊量：98

自學人力資源管理師考試中常見的問題：1、盲目自卑、盲目跟風相信別人或組織，甚至騙局;2、沒有熟知各級的特點，如各級真題的重復率及其變動規律3、沒有找到自己問題的癥結所在和合適的方法;4、幻想找捷徑。必須注意的事項是：1、踏實學習;2、聰明辨別;3、檢討自己;4、堅持努力。如何自學人力資源管理師考試1、熟知考試要求和真題難度;2、讀懂書上的內容，特別是要點內容;3、對照(部分)真題，查找自己在學習方法方面的偏差;4、“單次復盤(真題)”或“多次(真題)復盤”及其同類對比，總結出頻率或借鑒別人的總結，達到明確常規和輪番重點的效果;5、在盡可能明確重點的基礎上，加之語文能力，應該有一個好的范圍和側重點：6、反復閱讀頻度高的范圍，并在周圍去找出他之外的第二重點7、做好各種練習和反復記憶;8、注意關鍵詞的非常之作用。自學人力資源管理師備考的注意事項。不要過分地不合理地責怪自己;不要過分地不適當地追求押題;不要過分地不理智地單一方法;不要過分地不韌度地放寵自己。學習的竅門，在于把書看薄;復習的技巧，在于檢驗自已;審題的重點，在于排除干攏：應場的關鍵，在于心理適應。不要急躁，一定會進步;不要放松，一定要自制。...

2022-02-21點擊量：93

一、制定學習計劃的基本原則1、具體。例如，多少天內內瀏覽完某本書、每天學習多少內容等。2、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執行的不好，會產生不良心態。學習計劃過細，容易產生敏感、緊張、壓力過大等不良心態。學習計劃過粗，容易產生焦慮、空虛等不良心態。一般的，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。3、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。4、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學習的太久了，容易產生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。5、改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的、簡單的課程，這樣，容易產生學習心得和滿足感，然后再學習自己不喜歡或學習不好的課程。二、如何制定學習計劃1.計劃內容一般分為四個部分：(1)全學期學習的總目標和時間安排。(2)分科學習的目的要求和時間安排。在制定分科計劃時要注意兩點：a.要重視綜合科目的學習，只有把綜合科目學習學習扎實，才能更好的實務的課程打基礎。b.既要有重點，又要總結學習。聽建設工程教育網的課程時，老師會把每科目的考點及知識點總結，要重點進行學習，并對知識進行總結，在不斷總結的過程中慢慢就能形成自己獨特的學習方法，而且是最適合你自己的學習方法。(3)系統自學的目的、要求和時間的安排。需要系統自學的大體有三個方面：一是以往學過的課程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老師教學進度的限制，提高自學能力;三是配合教材學習有關的讀物。這三方面的自學都要有明確的目的、要求和時間的安排。(4)堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。2.周學習計劃的制定方法在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用，現說明其制定方法：(1)統計非學習的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)，如吃飯、睡覺等時間;家務及其他活動;由于時間沖突，不再用于學習的時間。對于已經工作的考生來講，大部分白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時間來學習。(2)計劃可用于學習的時間及其分配。把計算出的學習時間量分散到一周的每一天當中去，安排在適當的學習時間里，并列出每星期活動及學習時間表。在安排時注意以下幾個問題：a.確定一天之內哪段時間你的感覺最好，大腦最敏捷，將這段時間用在學習上。b.要避免連續學習超過2小時而不中斷，應安排半小時的休息時間。研究成果表明：人們采用工作一休息—工作的方式比工作—工作—工作的方式效率高。3.學習計劃的調整及注意事項(1)制定的學習計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現實的目標，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小目標開始，樹立信心，獲得技能，進而實現雄心壯志。(2)在執行學習計劃過程中，如果計劃不現實，或你的活動和應盡的職責有所變動，修改計劃是必要的。因為這是你的計劃，所以應該讓計劃適合你，為你服務。(3)制定的計劃應充當向導。嚴格執行學習計劃，對培養你在固定的一段時間里學習的習慣是極其有益的。與此同時，你應該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外，你若有學習的愿望，或者有些內容必須學習，那么你就得增加學習時間。(4)由于每個人的實際情況不一樣，因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。如有的學生學習基礎差，就不必急于購買各類輔導資料，而應把主要精力放在教材內容上。只有循序漸進，才能取得好成績。(5)在計劃安排的學習時間里，有時有學習的愿望，但有時候感到學不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應有節制。因為你是惟一主宰你自己的人。三、制定適合你的學習計劃學習最忌諱盲目。常有這樣的情況，面對眾多科目，碰碰這個，摸摸那個，最終不知道自己該做些什么。這在很大程度上都是由于學習無計劃造成的。制定學習計劃。首先必須注意三個問題：第一，明確你所要達到的目標。是要夯實基礎，還是要提高答題能力，是要應付即將到來的一次性全部通過，還是準備長期作戰，這一切，心里總要有個底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優勢在哪，劣勢在哪；第三，時間的允許，最主要的應該是你的學習計劃有時間可執行，而不至于成為一紙空文。其次，制定學習計劃還有兩個操作性問題要考慮到。一是計劃的周期性。周期過長，計劃就顯得呆板，不切實際：太短了又效果不大。處理這個矛盾我認為可以制定兩套計劃。一套大計劃，處于綱領性地位。主要規定全國統考的總目標、理想的分數必備條件。二是以月為周期的小計劃，處于戰略性地位。這就必須盡可能地詳細，以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。其三，還必須堅持勞逸結合的原則。光工作不學固然不行;只學不工作也是要不得的。畢竟，人的發展是全面性的過程。既有智力素質，還有身體素質，更必須具有堅強的心理素質。學以致用，指的是善于將書本知識、老師傳授知識成功的運用到實際工作中，為建筑行業做出杰出的貢獻。四、隨時調整學習計劃身體和學習狀態處于高級階段者，每天經過調整，就容易的做到學習時始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時間學習什么都區別不大。但如果你達不到這個階段，你應該根據每門課程的情況選擇學習的時間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學習最困難的課程。此外，當你的身體狀態和學習狀態差時，你要適當調整學習計劃，減少每天學習時間和學習強度，減少學習任務;當你身體狀態和學習狀態好時，你要適當延長每天學習時間、增大學習強度，完成更多的學習任務。五、改變學習計劃在學習過程中你出現以下幾種情況，你要改變學習計劃：感覺學習沒有進展。這可能是你的學習方法不好，你不妨改變一下學習方法，調整一下學習狀態。感覺需要學的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說。或者只選取一本精讀書，把這本精讀書反復弄明白、吃透。不會的東西太多了，無法持續學習下去。是不是學習的東西太難了?對于學習處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎的知識開始。例如，每天延長背英語單詞的時間，多看看課本上的基本知識點，或者把以前學過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題。明顯感到學習狀態不好時。先別著急學習，先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學習狀態。經常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學習時間。例如，由原來的每天學習10個小時改為8個小時。學習計劃執行一段時期后，要用專門的時間總結和深入思考。在學習計劃執行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、寒假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進行深入思考，從心態、身體、學習各個方面進行總結，總結出自己“狠勁”是否充足，總結出自信心產生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內是否有不良心態，是否因愛情、老師父母同學關系等影響學習，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠，每天學習狀態好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何，數學練習做多了還是少了等。一般的，只有經過長時間的總結和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學習計劃。六、學習計劃的進階隨著學習的進步，你的知識要向“深”、“廣”、“靈”、“快”、“準”進階了，這就是學習計劃的進階。例如，知識更深入、系統、靈活;清晰化;體味知識的精妙細微;逐步加大更高級學習方法的比例;改變不同學習方法的學習時間比例;提高學習的深度，加大學習的廣度;改變記憶、練習、深入思考的比例;減少練習題的量等等。...

2022-02-19點擊量：169

一、關于考試1、了解報名條件，對照自己的實際情況是否可以報考，不明之處咨詢當地的鑒定中心或培訓機構，提前準備資料、按時報考（每年都有提前備考但條件達不到報不了名的情況）。2、要清晰知道報條件，并且判斷自己能考的級別，不然準備好了就白忙活2了，可以咨詢相關機構去了解報名條件。3、要知道考試題型和規律，一般都會在備考時候找近年模擬題去看什么題型，并且根據講解的答案，對錯誤的地方進行知識點標注。4、職業資格技能考試有一個特點，就是要對考核內容熟悉，在備考的時候，要消化教材和題目，這樣才有把握通過5、自律可能很多人很難做到，可以通過朋友或者同行考試的人一起互相監督，互相進步，這樣可以養成自己的習慣并通過考試。二、備考攻略1、我備考花了一個月的時間，主要這段時間我的工作不是很忙，我可以在下班后集中精力，規劃好時間，這樣我就不容易疲勞，有利于記憶，通過理解教材來進行記憶和刷題。2、對于教材要吃透，至少看兩遍，保證知道考核的內容理解，設計的相關知識點，多利用視頻版，思維導圖去記憶，這對答題和綜合題很有用。3、刷題！刷題！刷題！很重要，至少3-5套題，不會的不要立刻看答案，自己在教材資料找，然后去理解答案，這樣提升就會很迅速。4、知識點一點要做好標記，每年的真題最好用不一樣顏色標記，就會發現規律：有很多內容不考或少考，有的年年考，這樣就會一目了然，也可以問我們的上課老師，5、不是所有知識點都要記憶，要分清重點難點，常考點，一旦三者重合那必然是經常考的，稅前可以背一背，空閑拿出來記一下，有助通過考試。三、理論科目1、理論沒有重點，考點范圍每頁、每段、每行，不經意一句話都有可能出題。很多內容看起來很簡單，但是在做選擇題的時候，如果對內容記憶不精準，就會選錯。記憶有再現、再認。選擇題屬于再認，即看見能選對就行，不一定會寫出來。這就是對內容的判斷準確性，有效的方式：一是刷題，對細節內容了解，二是識記，熟悉教材內容，特別是原則、定義等。2、刷題刷到一定程度：就知道考什么，但就是沒記住，每次做錯。這個時候就先不要做題了，效率不高。因為每套題知識點都差不多，會的你會，不會的還是不會。最好是把常出現、但自己常做錯的內容歸納起來，進行重點識記，方法同前面重點歸納記憶。3、常做錯的知識點解決的差不多了，可以繼續刷題，這個時候錯的題，一定要好好分析，錯的原因：是疏忽，還是沒掌握，還是易混淆知識點？找到原因，逐個拿下這個障礙。4、理論是考試通過率相對較低的一個科目，教材一定要看熟，題一定要刷夠，兩者缺一不可。這門沒通過的考生，要么是書看好了，題做的少，要么是題做的多，書沒怎么看。5、看書時間投入是關鍵。投入不夠，過的幾率就小。和技能和綜合科目完全不一樣，不能用一種方法來解決三門課程的考試。四、技能科目1、遇到任何題目，首先要把自己要放在公司人力資源部負責人的位置上，來審視這個問題，而無論是否實際從事這個崗位。站在公司戰略的角度，給老板專業的建議，給業務部門針對性的協助，給同級部門專業性的人力資源支持，給下屬可操作性的指導。2、掌握教材技能部分涉及的內容，重在理解和應用，特別是一些方法、步驟、原則，涉及企業中常見問題、難點的解決方案等。方法、步驟、原則，必須在理解的基礎上進行記憶，有助于在考試時點對、準、齊，再結合實踐發揮，則得分就為高分位。如果理解應用沒問題，但主要知識點記得不全或不準，則得分就是中分位。完全沒有理論印象，僅憑實際工作經驗來答，得分一般都在低分位。3、教材內容，在學習和理解中，要和日常工作和生活案例關聯來理解，達到記憶的效果，否則一些接觸較少或難度較大的內容，掌握就不是很理想。這點要借助教輔或老師講解來實現。4、技能部分，以教材為本，拓展面較廣，需要我們在深入理解教材的基礎上，能結合日常的工作靈活變通、舉一反三，具有處理實際問題的能力。除了熟悉教材，多看多做案例，對照自己的解答和參考答案，分析差別，摸清規律，還是比較容易掌握的。...

2022-02-18點擊量：182

人力資源管理專業作為當今時代最受人們追捧的專業職業，很多人想從事人力資源這個崗位，但是同時也很迷茫，他們不知道自己是否符合或者可以作為一名人力資源管理師，下面就為大家介紹一下哪些人適合考人力資源師四級證書：即將畢業或應屆畢業的學生人群：畢業是職業人生的第一個起點，你必須慎重選擇。杜絕什么;先就業后擇業;的理論，請對自己的職業生涯負責。每個人的第一份工作對其人生影響是最大的。如果你的所學專業是管理類、經濟類、語言類的那再好不過，人力資源這個崗位你一定如魚得水。其實我們選擇第一份工作無非考慮幾點：與性格是否合適、能否持續晉升、公司平臺。所以建議你考一個人力相關證書，因為人力崗位其實最低從專員，最高到HRD人力總監，你的晉升空間是肯定的，而且永遠是核心部門，至于選擇公司，當然是有相關從業證書競爭力更強。人力資源在職人群：如果你是這類人群，那么我不需要和你說太多。你近3年的第一要務就是拓展足夠的晉升空間，無論是升遷還是跳槽去到更大的公司，一個最高級別的人力認證證書，是你必不可少的。比別人多一個競爭籌碼，你就更勝一籌!有創業打算的人群：如果你有創業打算，我可能給你說的就不是證書的價值，而是管理人的動機與科學。其實創業初期你可能經歷的是好拍檔打拼模式，一旦打怪升級到Boss階段，你需要面對的就是上百甚至上千的員工，這是無法用你們的兄弟感情去維系的。那么人力資源管理科學恰恰能滿足你這一點，公司部門的組織架構設計，維護公司元老其實都是需要你去考慮的。而人力資源管理師一級的知識，說的正是企業人力資源規劃、公司組織架構、戰略風險規避等模塊。...

2022-02-18點擊量：170

人力資源管理師備考經驗之六大模塊詳解現在，人力資源管理已經突破了傳統的模式，把人上升到資源的角度進行配置和管理，如何實現對人力資源的有效管理和配置，構建一個有效的人力資源管理平臺和體系成為企業HR工作的重點。作為這個有效體系的構成部分，HR各大模塊體系的完善和工作的展開顯得尤為重要。接下來小新為你整理了人力資源的六大模塊，快來看看有哪些吧！01、人力資源規劃HR工作的航標兼導航儀航行出海的船只都需要確立一個航標以定位目的地，同時需要一個有效的導航系統以確保它航行在正確的路線之上。人力資源管理也一樣，需要確定HR工作目標定位和實現途徑。人力資源規劃的目的在于結合企業發展戰略，通過對企業資源狀況以及人力資源管理現狀的分析，找到未來人力資源工作的重點和方向，并制定具體的工作方案和計劃，以保證企業目標的順利實現。人力資源規劃的重點在于對企業人力資源管理現狀信息進行收集、分析和統計，依據這些數據和結果，結合企業戰略，制定未來人力資源工作的方案。正如航行出海船只的航標的導航儀，人力資源規劃在HR工作中起到一個定位目標和把握路線的作用!02、人員的招聘與配置“引”和“用”的結合藝術人員任用講求的是人崗匹配，適崗適人。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒有找到合適的人一樣會令招聘工作失去意義。招聘到合適的人才并把人才配置到合適的位置才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的側重點，招聘工作是由需求分析-預算制定-招聘方案的制定-招聘實施-后續評估等一系列步驟構成的，其中關鍵又在于做好需求分析，首先明確企業到底需要什么人，需要多少人，對這些人有什么要求，以及通過什么渠道去尋找公司所需要的這些人，目標和計劃明確之后，招聘工作會變得更加有的放矢。人員配置工作事實上應該在招聘需求分析之時予以考慮，這樣根據崗位“量身定做”一個標準，再根據這個標準招聘企業所需人才，配置工作將會簡化為一個程序性的環節。招聘與配置不能被視為各自獨立的過程，而是相互影響、相互依賴的兩個環節，只有招聘合適的人員并進行有效的配置才能保證招聘意義的實現。03、培訓與開發幫助員工勝任工作并發掘員工的最大潛能對于新進公司的員工來說，要盡快適應并勝任工作，除了自己努力學習，還需要公司提供幫助。對于在崗的員工來說，為了適應市場形勢的變化帶來的公司戰略的調整，需要不斷調整和提高自己的技能。基于這兩個方面，組織有效培訓，以最大限度開發員工的潛能變得非常必要。就內容而言，培訓工作有企業文化培訓，規章制度培訓，崗位技能培訓以及管理技能開發培訓。培訓工作必須做到具有針對性，要考慮不同受訓者群體的具體需求。對于新進員工來說，培訓工作能夠幫助他們適應并勝任工作，對于在崗員工來說，培訓能夠幫助他們掌握崗位所需要的新技能，并幫助他們最大限度開發自己的潛能，而對于公司來說，培訓工作會讓企業工作順利開展，業績不斷提高。培訓與開發工作的重要性顯而易見。04、績效管理不同的視角，不同的結局績效考核的目的在于借助一個有效的體系，通過對業績的考核，肯定過去的業績并期待未來績效的不斷提高。傳統的績效工作只是停留在績效考核的層面，而現代績效管理則更多地關注未來業績的提高。關注點的轉移使得現代績效工作重點也開始轉移。體系的有效性成為HR工作者關注的焦點。一個有效的績效管理體系包括科學的考核指標，合理的考核標準，以及與考核結果相對應的薪資福利和獎懲措施。純粹的業績考核使得績效管理局限在對過去工作的關注，更多地關注績效的后續作用才能把績效管理工作的視角轉移到未來績效的不斷提高!05、薪酬管理員工激勵的最有效手段之一薪酬與福利的作用有兩點：一是對員工過去業績的肯定;二是借助有效的薪資福利體系促進員工不斷提高業績。一個有效的薪資福利體系必須具有公平性，保證外部公平、內部公平和崗位公平。外部公平會使得企業薪酬福利在市場上具有競爭力，內部公平需要體現薪酬的縱向區別，崗位公平則需要體現同崗位員工勝任能力的差距。對過去業績公平地肯定會讓員工獲得成就感，對未來薪資福利的承諾會激發員工不斷提升業績的熱情。薪酬福利必須做到物質形式與非物質形式有機地結合，這樣才能滿足員工的不同需求，發揮員工的最大潛能。06、勞動關系管理實現企業和員工的共贏勞動關系的處理在于以國家相關法規政策及公司規章制度為依據，在發生勞動關系之初，明確勞動者和用人單位的權利和義務，在合同期限之內，按照合同約定處理勞動者與用人單位之間權利和義務關系。對于勞動者來說，需要借助勞動合同來確保自己的利益得到實現，同時對企業盡到應盡的義務。對于用人單位來說，勞動合同法規更多地在于規范其用工行為，維護勞動者的基本利益。但是另一方面也保障了用人單位的利益，包括對勞動者供職期限的約定，依據適用條款解雇不能勝任崗位工作的勞動者，以及合法規避勞動法規政策，為企業節約人力資本支出等。總之，勞動關系管理的目的在于明確雙方權利和義務，為企業業務開展提供一個穩定和諧的環境，并通過公司戰略目標的達成最終實現企業和員工的共贏！...

2022-02-17點擊量：142

第一、堅持不懈的參加課程培訓十分重要。各種對應的培訓班是通過各類考試的不二法門，要相信自己沒有拿到合格證書之前就一定是個需要學習提高的人，要謙虛且更要堅持。誰都知道培訓是有用的，但交納了不菲的培訓費之后，能夠熬過艱苦的培訓不遲到、早退、缺曠的人卻少之又少!每一節課對我來說都很有用，建議如果沒有十分必要的理由，大家就安心上課啦，多學知識畢竟是自己的嘛!在課堂上每多記住一個知識點，就等于離成功又近了一步。第二、從課程中找到適合自己的復習方法。我將基礎知識和工作要求結合起來看，原因很簡單：工作要求是基礎知識的擴展和應用。這里面有很多的共同點，相信大家也能找到。對于人力資源各環節的理解，我覺得貫穿一條主線，那就是崗位分析。圍繞這一步驟，人力資源工作才能找到它的落腳點和入手處。當然，對于書本上隆重推出的少數例題，要多看看，主要是學習解題的方法，考試時照搬方法會事半功倍。(當然沒有內容的照搬，咱門出題的老師都不傻——地球人都知道!)第三、適當的做題比濫做練習效果更好。我也就是做了兩套練習(分別是上一年的考題和一套模擬題)，目的很明確就是了解題型、測試答題速度。本人認為知識掌握的牢固程度不一定通過大量的練習來測定。其實對于少數的練習，能從獨立的題目上跳開去，聯想到相關的知識點并馬上能考慮得到答案就可以了——這也就是大家常常說的舉一反三。第四、考試的過程中調整答題順序。前面的知識型選擇題沒有什么多說的，只有一個原則：快!只有把自己有把握的題目快速的答完，才能有時間答和檢查沒有把握的題。當然，在都是選擇題的考試中，時間就是金錢，從今天咱們就試著讓自己寫字快一些吧，這肯定有好處的!當然實在做不完，就按前面的辦法，丟低分值的題吧，畢竟不需要滿分通過。第五、不管什么時候什么原因(例如看電視，和別人聊天，刷抖音)，當你剛巧遇到某個人力資源的知識點，卻想不起來或者無法解決，馬上處理。百度也好，翻書也好，答疑也好，私教也好，一定要找到正確答案。答疑，提問之前，先自己仔細復習+思考+查閱，這個過程可以強化記憶。不要一有不懂馬上就問。第六、教材，是當成字典來使用的。以講義為基礎進行復習效率更高。在備考過程中，你可能會變得焦慮，像炸藥桶，隨時想炸。試著平復內心，隨時提醒自己，任何事，都要先想想怎么解決。第七、早飯要吃，不管吃什么，但一定要吃。中午小睡一會。(但我中午常常由于趕筆記而忘了睡覺)。晚上和家人在一起看半個小時的電視。我認為挺重要。第八、注意勞逸結合每天，其實我也都會玩一會兒游戲，也會運動一下(在家做一套簡單的keep)，但會提前計算好時間(這些時間都從睡覺的時間中扣除)。這些事得看你自身對睡覺的抵抗能力有多強。一直緊繃著學習、考過這根弦會讓人很疲憊的，適當的放松也是很必要的一件事。最后，我覺得最重要的還是已經說老了的那句話：“今日事，今日畢”。如果沒成功，可能失敗的根源就是從第一次“算了，明天再說吧”開始的。...

2022-02-16點擊量：132

考試標準認知的清楚1、考卷標準的認知：每場的時間、題型、分值、要求標準等，特別是對于不同題型的認知，要深入地細分其不同示范典型，細致地感知其復雜程度及提問方式，找到真題各類題型的真實感觸，才能夠對應重點內容而演化出不同新的預測要點，從而達到與現場真題的吻合。2、鑒定點程度的認知：依據應該是《國家職業標準——企業人力資源管理師》，鑒定點相當于考試的知識點及其重點分布，內容來自于《國家職業標準——企業人力資源管理師》，反映在各級《考試指南》內，表現為X、Y、Z分別為重點程度的重要、次要和一般，但與實際的以往考過的考試題目對比，不是很吻合，只能一般性參考。由此，導致我們把對于命題依據的把握轉移到對于真題的分析方面了。3、真題的認知：真題成為我們分析命題規律的主要依據，表現為歷次各種題型的考點具有很多的重復性及重復點的相關點，及其按照典型題目水平或邏輯類型而分析的其他同理重點考點所在，因此，歷年真題的分析，成為考生成功的方法第一要素。4、教程的認知：各級教程重點的認知，實際上，應該以真題的分布點為引領，不一定是教程中的【學習目標】，不一定是《考試指南》的鑒定點，也不一定是某個老師的個人觀點的解讀，所以，不要盲目相信，只是參考或借鑒其他材料的解讀時，要把真功夫下在真題規律的耐心解讀或熟悉上，這樣帶來的對于教程的學習，才是最有效的學習。5、《考試指南》的認知：這是一個輔助性的參考資料，具有重要的答題方法和練習的指導意義和作用，但不要教條和機械地認知，在重復率、難度和標準上(出版《考試指南》后的考卷會有新的要求或難度，應該依照考卷的新要求和難度為準)。對于其中的方法，要在簡略地解讀基礎上消化，不要被標準的復雜的解讀所不知左右或負擔太重或沒有起到真正的指導作用，對于各類練習題目，應該依照命題規律總結出來的重點為依據(即符合總結出來的重點的練習題目才是真正值得做的范圍)。6、對于國家管理方式及規定的認知：國家的規定與政策，如每年在2月底，人保部要發布《****年國家職業資格全國統一鑒定工作的通知》為國家唯一政府文件，報名、判卷及發布成績歸人保部下的職業技能鑒定所負責，報名條件根據《國家職業標準》，如果不符合條件，不要抱有僥幸心理，因為可能到驗證等檢驗的時候會刷下來，導致前期白聽課了，包括你的能力超出你的承受的負擔非常大。7、對于培訓機構和培訓師的認知：培訓機構應該具有此類培訓資質(包括此級別)，不然，在報名、培訓質量等方面都不能夠保證，培訓師應該具有一個相應的理論與實踐的資質，特別是應該對于考試真題的熟悉和研究。8、對于已經考完通過考生經驗的認知：正確地借鑒其經驗，結合自己特有的背景和自身能力來具體地辯證地吸取和籌劃，不可以盲目照搬。...

2022-02-15點擊量：162

人力資源培訓的意義1.增強企業的競爭力知識經濟時代，經濟高速發展，社會快速進步，知識技能時時更新，市場情況瞬息萬變。站在公司的生存角度，員工培訓就是要把員工知識、能力不足，態度不積極而產生的機會成本的浪費控制在最小限度。通過培訓提高員工的工作能力，保證企業的生存。只有通過員工培訓，才能實現企業的發展目標，使企業未來的發展方向更加清晰。2.營造一種持續學習的工作環境學校教育的主要目的是完成基礎教育和基本專業技術教育，培養的是學生的綜合素質。進入企業后所從事的工作大多專業性較強并需要一定的技能與經驗。畢業生所擁有的一般性的理論知識與方法，不能完全適應和滿足企業的工作需求。在他們進入企業時或進入企業后都必須得到相應的培訓才能達到標準。提高員工的專業水平是企業人員培訓的一個重要任務。不同的職務和崗位需要不同的技術，開展培訓，要對不同崗位的員工進行有針對性的培訓和提高，使員工不僅掌握其職務所需的專業技術，還要提高他們的專業技術水平，并使他們掌握一些其他相關的技術。企業進行人員培訓，就是希望在對員工培訓后提高其工作能力，使之在工作崗位上充分發揮自己的潛力。3.有助于員工職業生涯規劃從員工方面來看，通過培訓可以提高員工的知識水平和工作能力，如掌握新的知識和技能利于以后的晉升等，從而提高員工的能動性，達到員工自我實現的目標。4.營造優秀的企業文化通過員工培訓，能夠使員工逐步理解并接受企業的文化，理解并有效地貫徹企業的戰略意圖，增強職業道德，形成良好的工作態度。通過培訓使員工更加熱愛本職工作，發揚主人翁精神，刻苦鉆研業務，充分發揮他們的積極性和主動性，以便形成統一、團結、和諧的工作集體和精神文明，促使企業的效率得到有效的提高。...

2022-02-11點擊量：181

猜答技巧(一)選擇題的猜答機遇選擇題包括單項選擇題、多項選擇題，選擇題是標準化考試中最基本的題型，數量最多，應重點復習。選擇題主要考查考生的掌握和理解能力，考查考生對一些基本要領、基本觀點的掌握程度。單選題的命題視角包括基本概念、基本觀點和相近概念，而多選題的命題視角則包括兩個方面：一是基本概念的延伸，這是主要的題目來源之一;二是包含一個命題中的并列從屬項，"性質"、"方法"等等。答題要求：單選只有一個正確答案，多選錯選不得分;多選有兩個或兩個以上的答案，錯選少選多選不得分。選擇題的得分在于回答問題的準確性。技巧：選擇題備選項中許多相近相似的項目，其干擾、迷惑作用是很強的，但仍然可通過比較法、排除法選出正確的答案來。凡不符合教材中知識的，盡管看起來是對的，大家也不要動搖，一定要選擇指定教材中所闡明的觀點。一般情況下，模棱兩可的有爭議的概念是不會出現的。(二)多項選擇題的猜答機遇多選型選擇題不易猜答但仍有它的答題基本方法：(1)消元法：多選題都是兩個或兩個以上答案是正確的，其干擾項(錯誤項)最多為兩個，因此，遇到此題運用消元法是最普遍的。先將自己認為不是正確的選項消除掉，余下的則為選項。(2)分析法：將四個選擇項全部置于試題中，縱橫比較，逐個分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。(3)語感法：在答題中因找不到充分的根據確定正確選項時，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭，語言流暢、順口，即可確定為答案。(4)類比法：四個選項中有一個選項不屬于同一范疇，那么，余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時，則根據優選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。(5)推測法：利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結構及語法知識推測入手，配合自己平時積累的常識來判斷其義，推測出邏輯的條件和結論，才能把正確的選項準確地選出。...

2022-02-10點擊量：1050

自開考以來，報考人數逐年遞增，與此同時，持有人力資源師證書也有了先決的求職優勢。為了幫助大家都能順利通過人力資源管理師考試，為此小編特此整理了人力資源管理師考試題型及答題技巧，希望對大家有所幫助。單項選擇題。單項選擇題顧名思義就是從4個備選項中選出1個最符合題干描繪的選項作為答案，考查考生對知識點的掌握熟練程度，相對來說較為基礎，是考生想要通過人力資源考試的拿分題。人力資源考試考點非常零星，考生要在往常留意全面溫習，作答時要仔細審題，適當運用直接選擇法、排除法、比較法作答。多項選擇題。多項選擇題要求考生在4-5個選項中選出2-5個符合題意的選項，全部選對得滿分，但是多選、少選、錯選、不選都是不得分的，因此考生作答時要謹慎落筆。多選題能夠說是比較難的，想要得高分的同學，就要盡力爭取多選題全對。考生在往常的學習進程要留意在教材上標注一些顯著會以多選題方式考查的知識點，了解概念，厚實回憶。在考試中要仔細讀題，一旦選好答案就不要輕易修改，優柔寡斷，避免改錯。簡答題。簡答題首要是人力資源管理的詳細程序方法、進程和進程等。每道分值為10-20分。在做簡答題時，能夠只答要點，但是在作答時要留意條理清晰。能夠對教材中的內容靈敏動用，重要的知識點答上也會得分。計算題。計算題首要查驗考生從事企業人力資源管理活動所應具有的底子計算才能，常作為大題出現在《專業技能》考試中，每道分值為10-20分。相對來說，計算題難度相對簡略些。難點首要是公式的回憶。關于教材中出現的公式應該進行分類匯總，這樣便當回憶與區別類似的公式。概括題。概括分析題首要是查核考生關于底子原理和方法的厚實掌握和概括應用才能。每道分值為10-30分。在回答概括分析題時，要充分閱讀、仔細思考試題所提供的布景材料和已知條件，運用教材中的概念、原理、方法進行全面的分析，提出科學合理的對策、方法和計劃。以上就是小編今天給大家整理發送的關于“人力資源管理師考試題型及答題技巧”的相關內容，希望對大家有所幫助。...

2022-02-10點擊量：1187

人力資源案例分析題具有一定的典型性，并與所對應的理論知識或職業技能有直接的聯系。人力資源案例分析題一般具有以下基本特點:(1)在人力資源管理的實踐中較難解決的工作問題;(2)工作中經常發生的需要妥善解決的問題;(3)采取必要的措施和策略，今后盡可能避免使其不能再次發生的問題;(4)對企業人力資源管理活動具有指導、借鑒或引起人們思考，給大家帶來某些啟示的問題。案例分析類試題是根據人力資源管理師對應等級的技能要求提出的，一道案例分析題可能包含著某個特定范圍內的若干個知識和技能鑒定點。案例分析類試題采用文字描述的方式，對企業人力資源管理活動中經常出現的問題進行簡單的敘述，然后再提出一些有針對性的問題。考生需要回答是的問題往往是企業管理中的“熱點”“疑點”“焦點”或者是“難點”。人力資源案例分析題是讓考生根據給出的案例情節，綜合運用所學的理論知識和自身所掌握的技能，對某一專題進行診斷和剖析，以達到檢測考生的專業技能水平，以及解決實際問題的能力。考生在回答試題時，應當從企業人力資源管理的現實出發，以人力資源備考重點為基礎，以事實和數據主依據，通過分析案例、明確問題、探討成因，提出多種可供選擇的方案以及找出最優化方案等多個具體的分析步驟，才能最終完成答題。首先，審閱案例的內容和情節。為了弄清案例發生背景和來龍去脈，可以采用5W2H的方法。即WHO(何人)，WHEN(何時)，WHERE(何地)WHAT(何事)，WHICH(何物)，WOW(如何做)，HOWMUCH(費用)等一連串的疑問，即從時間、空間、人物、過去、現在與未來等多維度、多視角提出問題，然后再認真思考，只有對提問逐一地做出正確的回答，才能真正把握案例實情。在分析案例發生的背景和隱含的問題時，一定要注意文中的細節，認真對待案例中的人和事。考生應當實現中高層管理者的角色扮演，設身處地進入案例的情節之中，只有這樣做，才能在掌握各種數據的基礎上，透過錯綜復雜的案情，“一進門”就抓住事件的關鍵，認清事物的本質。1、對已經解決總是的事件，考生應當對事件做出系統、深入的分析和評價，即需要對“從事件的發生到問題的解決的全部過程”進行剖析;對“事件解決的途徑、所運用的策略、方法、工具和實際效果”進行評估;對“事件所取得的經驗和教訓”做出理論上的總結和概括。在這里，考生應當充分發表自己的“真知灼見”，以展示自己專業的能力和水平。2、對尚未解決總是的事件，考生不但要解析事件，指出事件的癥結所在，還要針對事件的未來走向趨勢做出必要的推斷和預測。要求考生提出計劃或實施方案的試題，考生應根據題意提出切實可行的計劃方案;要求考生提出問題解決方法的試題，考生應依據所學到的人力資源管理的理論知識，緊密結合自己的實踐經驗和工作體會，闡明自己的見解，提出說實的對策建議。最后，闡述自己從本案例中引發了什么樣的思考，得到了什么樣的啟迪，獲得了什么樣的教益;如何將這些經驗、收獲和體會運用到實際工作中去。最好結合自身所在單位的實際進行對比分析，從而體現自己分析問題、解決問題的能力。在撰寫案例分析的答卷時，考生還應當注重分析問題的系統性和深入性，考慮問題思路上的邏輯性和清晰性，文章層次結構的條理性和嚴謹性，運用所學理論知識的針對性和適用性，語言表達的準確性和流暢性，等等。...