本課程為崗位技能培訓，非職業（執業）資格類，所發證書與國|家職業資格證書無任何關系，無法申領相關資金補貼，培訓機構在招生中使用“保就業”“可掛靠”“大包取證”等虛假宣傳，或與其他培訓項目進行捆綁銷售，均涉嫌違法違規，請廣大學員注意甄別。

兒童健康管理師是當前市場發展的大趨勢，為了滿足市場對兒童健康管理師的需求，盡快在全社會范圍內培養和造就一支為兒童提供健康管理指導的專業人員隊伍，組織開展兒童健康管理師的培訓，對參加培訓并經考核合格的學員，面對當前培訓項目兒童健康領域的現狀，做到早期發現、綜合分析、合理調整、分級防范。使更多的背景嬰幼兒遠離疾病、遠離心理困擾，創造良好的家庭環境氛圍，使之茁壯成長。兒童健康管理師就是以改變現在的問題而出現的專業工作者。
兒童健康管理是以預防保健為中心、以保護和促進兒童身心健康和社會適應能培訓目的力為目標，根據各年齡階段兒童的生長發育特點，提供綜合性保健服務，注重健康和作用教育、保健育兒知識、咨詢服務，兒童健康管理師需要掌握兒童保健知識，降低疾病的發生率和死亡率，促進兒童身體的全面發展。
針對兒童健康管理的理論基礎，中醫健康管理信息的收集與管理，中線上醫健康狀態評估，中醫健康管理調理，中醫健康狀態跟蹤服務與健康服務培訓營銷，兒童常見病管理等進行線上理論培訓。

和方式針對兒童健康管理技能部分，兒童健康狀況一般信息采集，主要影響線下兒童健康因素的信息收集，兒童亞健康狀態評估，重點兒童人群的健康管培訓理技術，常見兒童慢性疾病調理等進行線下培訓。
01 0-6歲小兒心理發育量表（一）
02 0-6歲小兒心理發育量表（二）
03 兒童保健�？平ㄔO中的信息化應用（一）
04 兒童保健專科建設中的信息化應用（二）
05 兒童心理行為發育量表的應用（一）
06 兒童心理行為發育量表的應用（二）
07 兒童心理行為發育量表的應用（三）
08 兒童健康成長與營養（一）
09 兒童健康成長與營養（二）
10 活性氫水與生命健康和生態健康
11 身高管理業務介紹及發展前景（一）
12 身高管理業務介紹及發展前景（二）
13 骨齡評價與運動指導在身高管理中的應用（一）
14 骨齡評價與運動指導在身高管理中的應用（二）
15 兒童生長發育的中醫干預方法（一）
16 兒童生長發育的中醫干預方法（二）
17 應用行為分析理論（ABA）在兒童孤獨癥診療中的應用（一）
18 應用行為分析理論（ABA）在兒童孤獨癥診療中的應用（二）
19 兒童言語及語言障礙（溝通障礙）（一）
20 兒童言語及語言障礙（溝通障礙）（二）
21 兒童心理行為發育量表的操作示范（一）
22 兒童心理行為發育量表的操作示范（二）
23 兒童心理行為發育量表的操作示范（三）