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學(xué)習(xí)少兒編程要注意哪些
發(fā)布時(shí)間：2023-03-15 11:23:16
家長(zhǎng)們清楚什么是少兒編程嗎？如果想讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，要先注意這4點(diǎn)。
1.孩子學(xué)編程不能一味追求復(fù)雜性
編程并不是基礎(chǔ)學(xué)科，是一門(mén)比較新的學(xué)科，很多家長(zhǎng)可能不了解，就以為它應(yīng)該是復(fù)雜而高深的，所學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該是“看不懂”的，會(huì)一味地追求學(xué)編程的復(fù)雜性，感覺(jué)看著孩子學(xué)的東西如果太“幼稚”是不是這學(xué)的也沒(méi)什么用，這樣的想法是不對(duì)的。
少兒編程并不是為了給孩子灌輸多么高深的概念、學(xué)識(shí)、理念，也不是為了培養(yǎng)孩子成為職業(yè)的碼農(nóng)，而是用孩子能接受的方式去教學(xué)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和基本能力，美國(guó)麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言——Scratch，就是特意為孩子所設(shè)計(jì)的編程語(yǔ)言，采用了多彩的圖形模塊，游戲動(dòng)畫(huà)的形式，無(wú)需鍵盤(pán)，只需鼠標(biāo)拖拽，開(kāi)啟了編程面向青少兒的大門(mén)。
2.注重編程教育品牌口碑
現(xiàn)在少兒編程教育培訓(xùn)的品牌很多，家長(zhǎng)們難免也眼花繚亂，因?yàn)榧热皇窍肱囵B(yǎng)孩子，那么肯定是希望孩子能夠獲得良好的教育，不論是什么樣的課程，投入都需要花費(fèi)金錢(qián)、時(shí)間成本。
而且從孩子培養(yǎng)的角度出發(fā)，孩子的黃金啟蒙期在，錯(cuò)過(guò)這個(gè)階段，或者選錯(cuò)了品牌打擊了孩子的興趣的話(huà)，二次重建就比較辛苦了，所以給孩子選擇正確的品牌，讓孩子跟隨正確的團(tuán)體，融入向上的氛圍，獲得更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是很重要的。，錯(cuò)過(guò)這個(gè)階段，或者選錯(cuò)了品牌打擊了孩子的興趣的話(huà)，二次重建就比較辛苦了，所以給孩子選擇正確的品牌，讓孩子跟隨正確的團(tuán)體，融入向上的氛圍，獲得更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是很重要的。
3.學(xué)會(huì)觀察孩子在編程學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)
如果孩子學(xué)習(xí)少兒編程，家長(zhǎng)們只是把這視作為是上普通的學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得孩子就是記住代碼，然后能夠操作電腦就可以了，這樣的想法對(duì)于孩子編程學(xué)習(xí)本身和孩子的未來(lái)發(fā)展都是幫助不大的。
編程是一門(mén)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，孩子們每節(jié)課都會(huì)通過(guò)一個(gè)主題任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和編程技能，所以每一次課孩子都會(huì)有新的提高和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們可以在這個(gè)過(guò)程陪孩子一起成長(zhǎng)，在課后與孩子積極交流，分享孩子的成就感，激勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4.考慮自身情況再做決定
不管讓孩子學(xué)什么，家長(zhǎng)都需要為孩子多做一步考慮，學(xué)習(xí)少兒編程不是為了增加孩子的負(fù)擔(dān)，而是培養(yǎng)孩子新的興趣和一個(gè)技能，鍛煉孩子的能力，需要先考慮家長(zhǎng)孩子自身的狀況。
少兒編程的課程不會(huì)像學(xué)科培訓(xùn)那么枯燥，也不是像訓(xùn)練班那樣嚴(yán)格，很多孩子也都會(huì)喜歡，但家長(zhǎng)們也可以讓孩子體驗(yàn)過(guò)后再?zèng)Q定要不要讓孩子學(xué)，興趣方面最重要的是孩子自己的意見(jiàn)和喜好。
以上4點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇少兒編程時(shí)需要先注意好，為孩子做出正確的、合適的選擇。
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