1、國 家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；
2、獲得國 家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；
3、已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

一、培養(yǎng)目標(biāo)
旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，針對資源、環(huán)境等行業(yè)中大中型建設(shè)工程的管理問題，綜合利用工程管理和工程經(jīng)濟(jì)的理論與方法，進(jìn)行工程計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策，成為能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)大中型建設(shè)工程相關(guān)領(lǐng)域管理工作的高層次、應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)方式
在雙導(dǎo)師制和課程組教學(xué)下，采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）相結(jié)合的培養(yǎng)方式，廣泛采用先進(jìn)的信息化教學(xué)手段和啟發(fā)式、問題導(dǎo)向式、研討式等教學(xué)方法，加強(qiáng)案例庫建設(shè)和案例教學(xué)，聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家講課或開設(shè)講座，注重實(shí)際應(yīng)用，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及分析解決問題的實(shí)踐能力。
三、培養(yǎng)特色
1、課程體系與國 內(nèi)的注冊建造師、注冊造價(jià)工程師、注冊監(jiān)理工程師、咨詢服務(wù)工程師等國 家注冊職業(yè)資格相銜接，鼓勵(lì)學(xué)歷提升與職業(yè)資格認(rèn)證雙豐收。
2、整合學(xué)校優(yōu)勢資源，凝練方向，聚焦資源環(huán)境行業(yè)大中型建設(shè)工程管理高層次人才培養(yǎng)。
3、強(qiáng)化工程信息化理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)新型工程信息化人才
4、與國外院校合作辦學(xué)，擴(kuò)大國際交流。

1、教材教輔
考研MBA推出“藍(lán)寶書”系列，涵蓋英語、邏輯、數(shù)學(xué)、寫作、面試、試題等多種教材教輔。
2、貼心教務(wù)
教輔班主任制，嚴(yán)控出勤，無縫銜接，全天候答疑解惑，不怕你不會，就怕你不問。
3、院校合作
多家直營分校輻射全 國，在北京地區(qū)，上海地區(qū)，武漢地區(qū)聯(lián)合各大院校成功舉辦多場院校招生政策發(fā)布會，反響熱烈。
4、全景課堂
探索線上教育與線下教育新模式，實(shí)時(shí)互動(dòng)，解惑答疑;直播課、錄播課、在線刷題為學(xué)員提供多維學(xué)習(xí)方式。
5、性價(jià)比高
秉承“品牌就是承諾，質(zhì)量就是生命的教學(xué)服務(wù)理念，心牽學(xué)員，服務(wù)學(xué)員，將學(xué)員利益放在居中位置。