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關鍵詞:大連口才培訓 大連口才訓練課 暑假口才輔導
10次課就能訓練出口才嗎 |
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你也許懷疑,自己20、30年都解決不了的難題,用10次課、30小時就能解決了? 答案是肯定的! 你看到有口才的人,他們說話時,給你什么樣的感覺?是不是“懂的多、能說”。日常生活中,你看誰說話時都“出口成詩、引經據典”了。通常,口才好的人,都用大眾話“說事、講事”。即使是一個詩人、作家、記者、演員、哪怕是相聲演員,當有人突然問他問題時,他們的講話水平真是太平常不過了,可能會讓你感到難以理解! ∪绻屇阍谝惶靸龋伎家粋問題,去給20個沒念過書的人講30分鐘,讓他們明白你說些什么,你能做到嗎? 看完當天的大連晚報,去給10個沒看過的人講10分鐘,使他們了解今天報紙的精彩內容,你能做到嗎? 以上的這兩個問題,就包含著口才的本質。同樣看完電視劇,有人生動地講述電視劇的精彩內容,而且關鍵語言來自電視劇本身;而大部分人只能枯燥地描述電視劇的大概內容。這就有了口才好壞的差別! ∧阕10個人講一講原子彈是如何制造出來的?相信有9個人說不出一句話,因為他們不知道。如果讓他們查查資料,3天后講一講,可能就不一樣了! ∫虼,平常所說有口才的人,可分為以下幾類: 1、 能講:他愿意說,看到、聽到后就講,內容平凡。 區別是:你不習慣講! 2、 敢講:他膽子大,想說就說,內容不定。 區別是:你害怕。 3、 會講:吸收一些知識,適時而講。 區別是:你平時不說,因此也不善于積累“要講出去”的素材。 4、 演講:有準備,在眾人面前講話。 區別是:你背稿、緊張、忘詞。 綜上所述:解決口才的問題,關鍵不在于你有多少知識,而是首先解決你的表達問題。 我們用有效的方法,可以把你的口才問題徹底地解決。具體如下: 1、不習慣講話,我們給你創造個環境,引導你當眾講話,直到習慣講話為止; 2、害怕當眾講話,我們給你創造個環境,吸引你當眾講話,直到不害怕為止; 3、害怕忘詞,我們給你創造個環境,使你忘掉自我,直到不怕忘詞為止; 4、 ……。 取法乎上,得其中也;取法乎中,得其下也。當眾講話訓練結束后,你的問題就會得到徹底解決,受益終身。 哲學家說:“詩人是先天的,口才是后天的”。一項基本技能,連一個沒念過書的人都可以當眾滔滔不絕,10次課、30小時的強化訓練足矣! |
舉辦單位:大連卡內基教育咨詢有限公司
學校名稱:大連卡內基教育咨詢有限公司
創辦時間:2005年11月24日
教學方法:啟發、互動、參與式、教學做合一
教學理念:教育的最終目標、不是知識而是行動
學校校訓:自信、熱忱、快樂、和諧
教學口號:開口開口再開口、實踐實踐再實踐、訓練訓練再訓練
學校簡介:大連卡內基教育咨詢有限公司,學校自成立以來,培訓社會
個體學員十幾萬人,企業培訓1000多家。2005年11月24日在大連設立分校。
核心課程:
《當眾講話與人際交往》 《人際關系與口才技巧》
《公眾演講與商務演講》 《青少年情商領袖口才》
講師簡介
喬彥臣先生
大連卡耐基學校金牌講師
大連宏源建材集團培訓顧問
國內其它多家企業培訓顧問
大連理工大學特聘指導師
其她多所高校特聘指導師
中國卡耐基教學模式開創者
國內著名的當眾講話訓練專家
中國卡耐基口才教育機構特級講師
喬彥臣先生畢業于中國國防科技大學,碩士學位。從事科研、管理、教育工作20年,有著豐富的教學經驗,學員遍及各行各業,是從企業里走出來的優秀講師。
喬老師親自教授訓練班、企業培訓、講座等超過500多場,指導30000次以上學員發言,經驗豐富。教學以大量實例為基礎,注重心理學的應用,形成了富有 個人特色的教學方式,曾在大學、企業、黨校作《解讀人際關系》、《與人溝通的藝術》、《口才與人生》等演講,受到熱烈歡迎,使眾多學員獲益非淺。其講授方 法被廣泛認同,許多公司多次派人參加。
主講課程:《當眾講話與人際交往》《人際關系與口才技巧》《公眾演講與交際藝術》《青少年情商領袖口才》
大連卡耐基學校一周年慶晚會現場
大連卡耐基學校一周年慶宴會現場
近期課堂訓練場景
近期課堂訓練場景
近期課堂上課場景
畢業合影
卡耐基學校與理工大學合作講座
畢業合影
學校名稱:大連卡耐基口才培訓學校
固定電話:400-001-5729
授課地址:大連市中山區友好廣場友好大廈 預約參觀