★預(yù)約試聽有禮了

3000精選主題試聽課任選1節(jié)

1對(duì)1英語學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)

報(bào)名指 定課程立減3000元

美聯(lián)劍橋商務(wù)英語是一門為在職的商務(wù)人士，或正在學(xué)習(xí)英語、對(duì)商務(wù)感興趣的人士精心打造、設(shè)計(jì)開發(fā)的課程，十分適合從事國際商務(wù)、渴望晉升，或有意就職于跨國公司的人士。

成都商務(wù)英語學(xué)習(xí)班適合人群：希望升職加薪，對(duì)職場英語、劍橋商務(wù)英語感興趣的人士

免費(fèi)試聽：有

適合年齡段：20歲及以上

上課時(shí)間：隨時(shí)

每次課時(shí)長：1小時(shí)

總課時(shí)數(shù)：短期按月，長期按年

上課人數(shù)：小班/一對(duì)一/多人

學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升精英人士用商務(wù)英語表達(dá)的能力和溝通效率

★課程體系

課程特色：體驗(yàn)式教學(xué)

課程收益：《美聯(lián)畢業(yè)證書》

★ 教學(xué)“三法”

• 視聽教學(xué)法

  強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來

• 國際教學(xué)法

  成都商務(wù)英語學(xué)習(xí)班主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言

• 情境教學(xué)法

  商務(wù)英語培訓(xùn)模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語的目的

★課程優(yōu)勢(shì)

專業(yè)職場英語能力測試（機(jī)測+口測），一對(duì)一制定劍橋商務(wù)英語學(xué)習(xí)方案，獨(dú) 家英語學(xué)習(xí)資料一份

劍橋商務(wù)英語課程：希望升職加薪，對(duì)職場英語，商務(wù)英語感興趣的人士。提升精英人士用商務(wù)英語表達(dá)的能力和溝通效率。

其他優(yōu)勢(shì)：

預(yù)約優(yōu)勢(shì)：通過英語水平等級(jí)測試，免費(fèi)一對(duì)一定制英語學(xué)習(xí)方案。免費(fèi)明星中/外教講師口語交流試聽課。

師資優(yōu)勢(shì)：外教均來自英語母語國家，美聯(lián)英語每年遠(yuǎn)赴海外知名學(xué)府直招，確保外教質(zhì)量。 外教均具備國際英語教師資格證（TEFL/TESOL/CELTA）。并具備豐富的生活履歷，不僅有名校學(xué)霸，還有企業(yè)高管等。

課時(shí)優(yōu)勢(shì)：學(xué)員根據(jù)自己時(shí)間方便，隨時(shí)微信預(yù)約課程。

教材優(yōu)勢(shì)：教材與外研社聯(lián)合出版，課題與內(nèi)容重視實(shí)用性，可即學(xué)即用。報(bào)名即送教材一套。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：體驗(yàn)式場景教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員的語言實(shí)際應(yīng)用能力，線下課堂通過 500種真實(shí)情境模擬，以角色扮演、任務(wù)完成、交流互動(dòng)等方式開展英語教學(xué)，為學(xué)員打造全方位英語學(xué)習(xí)環(huán)境，真正學(xué)會(huì)用英語。線上課堂：24小時(shí)真人實(shí)時(shí)授課，150個(gè)主題、5000個(gè)場景課件，隨時(shí)隨地隨心學(xué)。

學(xué)生服務(wù)：教輔分離。每名學(xué)生除講師外另配備一名輔導(dǎo)老師，隨時(shí)可監(jiān)督檢查作業(yè)、課程調(diào)整和雅思托福AEAS等代報(bào)名等輔助工作。7x24h服務(wù)。每周給家長做一次學(xué)習(xí)反饋。

商場如戰(zhàn)場，英語不流利 • 窘境百出

成都商務(wù)英語學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)方法

商務(wù)英語是一門具有專門用途的英語，涉及的專業(yè)范圍很廣，形成了自身的文體特征，它要求選詞恰當(dāng)精確、用語禮貌、表意清晰。因此商務(wù)英語翻譯必須具有一定的翻譯技巧，才能在商務(wù)交流中體現(xiàn)它的實(shí)用效果。

關(guān)于參加商務(wù)英語培訓(xùn)，這些你都應(yīng)該知道!

成都商務(wù)英語學(xué)習(xí)班

商務(wù)英語考試通關(guān)必過高分技巧

聽力考試共分三個(gè)部分：

第一部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空。填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價(jià)、訂貨、邀請(qǐng)、要求、提意見、計(jì)劃、定座、安排及對(duì)要求和安排的確認(rèn)等。

應(yīng)試技巧

在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把題目內(nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測需填的信息。

所填內(nèi)容一定是聽力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。

常考的具體信息有姓名、地名、公司名稱、部門名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號(hào)、型號(hào)、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號(hào)碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。

要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽第二遍錄音時(shí)再補(bǔ)充完整，注意單詞的拼寫，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過去式、過去完成式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等各種拼寫形式。

第二部分是多選項(xiàng)搭配題。這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨(dú)白，旁邊各有八個(gè)選項(xiàng)�？忌�必須從旁邊八個(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)選項(xiàng)與每組的五個(gè)獨(dú)白分別搭配。主要考查考生總體聽力技能和推斷能力、識(shí)別話題、場所、功能、獲得主旨等能力。

應(yīng)試技巧

常考題目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點(diǎn)、談話發(fā)生時(shí)間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把所給選項(xiàng)迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測可能聽到的內(nèi)容。

要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。

選擇時(shí)不要過于匆忙，這部分題在聽時(shí)一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。

如果選項(xiàng)中含有你聽到的單詞，這個(gè)選項(xiàng)很可能是迷惑項(xiàng)，選擇時(shí)千萬要謹(jǐn)慎。

第三部分是多項(xiàng)選擇題。是一段大約500字左右的聽力材料，聽完后完成8個(gè)選擇題。材料范圍很廣，有采訪、討論、演講、發(fā)言、廣播等。出題重點(diǎn)是細(xì)節(jié)和主旨。主要考查考生的聽力理解能力，記憶力，做記錄的能力。

應(yīng)試技巧

一定要利用好放聽力前的45秒，爭取把所有的題都看一遍。如果實(shí)在看不完，就看題干。帶著問題去聽要比盲目聽效果好很多。

題目的順序和聽力材料的順序是一致的，可以邊聽邊做題。

聽時(shí)適當(dāng)做聽力記錄，還要積極利用已有的知識(shí)對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，邏輯和推理能力也是很重要。

心理素質(zhì)很重要，不要過于緊張，如果太緊張可以用深呼吸等方式來調(diào)節(jié)。

各個(gè)題目的相關(guān)度也不大，所以千萬不要因?yàn)橐欢�道題沒聽懂就放棄后面的題。聽到不會(huì)的單詞時(shí)，可以嘗試猜測，如果不能馬上猜到，就要學(xué)會(huì)迅速放棄。不要執(zhí)著思考某個(gè)單詞的意思，因?yàn)檫@會(huì)影響下面的答題。我們要灑脫一點(diǎn)，學(xué)會(huì)放棄，要舍得，有舍才有得。你苦思冥想的單詞在很多時(shí)候都是不重要的單詞。所以，考試時(shí)有點(diǎn)阿Q時(shí)的樂觀精神還是比較有幫助的，要堅(jiān)信你沒聽到的單詞和你沒聽懂的單詞大多是不重要的單詞，不會(huì)影響總體成績。

成都商務(wù)英語學(xué)習(xí)班

參加商務(wù)英語培訓(xùn)，這些都熟透了!

語言學(xué)習(xí)有別于其他科目的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)調(diào)語言感覺的形成。就像孩子剛剛學(xué)習(xí)母語時(shí)，并沒有人教其對(duì)應(yīng)的語法知識(shí)，但是他仍然能夠按照中文的語言習(xí)慣進(jìn)行交流，這就是中文的語感。在英語學(xué)習(xí)的過程中，如果也能夠形成良好的語感，會(huì)幫助其更好的掌握英語語法知識(shí)。但是語感形成不是一朝一夕能夠做到的，需要在漫長學(xué)習(xí)過程中不斷累積。