關鍵詞:長春人際溝通培訓
長春青少年人際溝通培訓班青少年人際溝通個人之間在共同活動中彼此交流思想、感情和知識等信息的過程。它是溝通的一種主要形式,主要是通過言語、副言語、表情、手勢、體態以及社會距離等來實現的。長春青少年人際溝通培訓班學習課時:15課時。
課程效益
一、您的孩子能夠增強領袖特質的影響力,更會受到老師及同學的贊同和支持!
二、您的孩子能夠懂得做人處世技巧,與人打交道不再困惑,更受他人歡迎!
三、您的孩子能夠掌握贊美,同理心,日常溝通方法,增強人際關系處理能力!
四、您的孩子能夠掌握如何成為出色的溝通高手!
青少年人際溝通培訓特點:
第一,在人際溝通中,溝通雙方都有各自的動機、目的和立場,都設想和判定自己發出的信息會得到什么樣的回答。因此,溝通的雙方都處于積極主動的狀態,在溝通過程中發生的不是簡單的信息運動,而是信息的積極交流和理解。
第二,人際溝通借助言語和非言語兩類符號,這兩類符號往往被同時使用。二者可能一致,也可能矛盾。
第三,人際溝通是一種動態系統,溝通的雙方都處于不斷的相互作用中,刺激與反應互為因果,如乙的言語是對甲的言語的反應,同時也是對甲的刺激。
第四,在人際溝通中,溝通的雙方應有統一的或近似的編碼系統和譯碼系統。這不僅指雙方應有相同的詞匯和語法體系,而且要對語義有相同的理解。語義在很大程度上依賴于溝通情境和社會背景。溝通場合以及溝通者的社會、政治、宗教、職業和地位等的差異都會對語義的理解產生影響。
課程總結
長春青少年人際溝通培訓班通過人際溝通能力提升的學習模式,讓我們學到人際溝通的提升、懂得障礙的清除、掌握自我吸引力技巧、提升內外能力、職場關系處理的方法!讓你滿足自我重要的精神需求,追求自我崇高的精神渴望,達成良好的人際關系;