很多備考消防工程師考試的同學(xué)都會(huì)糾結(jié)到底要不要報(bào)班學(xué)習(xí)？下面對(duì)消防工程師考試自學(xué)和報(bào)班優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行比較分析，希望對(duì)備考消防工程師考試的同學(xué)有所幫助。
1、自學(xué)的劣勢(shì)：不系統(tǒng)，周期長(zhǎng)，無(wú)人可帶
自學(xué)適合于基礎(chǔ)良好、能力強(qiáng)、比較有毅力的人。依靠教材、講義或視頻來(lái)學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程完全依賴(lài)于自身強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。主觀因素比較直接，不是所有人都適合做依靠毅力的事情。因此，意志薄弱或思想不確定的人很難自學(xué)。
很多自學(xué)成才的一半人，會(huì)選擇中途放棄，因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排，導(dǎo)致學(xué)習(xí)
在這個(gè)過(guò)程中，很難把握重要的部分，畢竟是循序漸進(jìn)和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，才能讓自己更好地消化和理解。
由于時(shí)間問(wèn)題，大多數(shù)人沒(méi)有學(xué)習(xí)的計(jì)劃。如果有人告訴他某一種材料很好，他會(huì)很快去買(mǎi)一本看。讀它真的很有幫助，但它可能不是最需要的防火測(cè)試，所以我們不能立即得到結(jié)果。普通人的資源和時(shí)間都非常有限。當(dāng)他看到的材料或視頻課程不能立即產(chǎn)生效果時(shí)，實(shí)際上是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，所以學(xué)習(xí)效果是有限的。
2、培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)：教學(xué)系統(tǒng)化、周期短、效率高
系統(tǒng)教學(xué)，周期短：參加消防訓(xùn)練系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以減少考生自己探索的過(guò)程。培訓(xùn)一般是重點(diǎn)和中心。通過(guò)對(duì)大量有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)習(xí)題的詳細(xì)深入分析，可以掌握解題思路，提高考生解題能力，節(jié)省不必要的時(shí)間，并將這些知識(shí)形成系統(tǒng)的教學(xué)。
此外，由業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師授課，緊跟考試大綱，全面解讀考點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率將提高數(shù)倍。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法：消防工程師培訓(xùn)班有專(zhuān)業(yè)教師講解。考試不在于難度的深度，而在于關(guān)注復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。你可以選擇拒絕老師的培訓(xùn)。我們?cè)谂嘤?xùn)班上學(xué)到的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是結(jié)合老師傳授的經(jīng)驗(yàn)和方法，事半功倍的技能。
海量題庫(kù)：而且在培訓(xùn)班也可以省去找題庫(kù)的麻煩，因?yàn)榕嘤?xùn)班有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)屬題庫(kù)供考生刷題。如果你不明白，你可以問(wèn)老師。基本上，每一個(gè)問(wèn)題都有一個(gè)正確的解釋?zhuān)窃敿?xì)的和容易理解的。
學(xué)習(xí)互動(dòng)：在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多學(xué)生抱怨自己的知識(shí)太深，無(wú)法完全理解。有時(shí)，即使他們死記硬背，他們?cè)谧鰡?wèn)題時(shí)仍然會(huì)犯錯(cuò)誤。
報(bào)一級(jí)消防工程師培訓(xùn)班的學(xué)員通常不會(huì)遇到這種麻煩。對(duì)于學(xué)員不理解的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有講師解答問(wèn)題。詳細(xì)講解你不懂的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。對(duì)于統(tǒng)考的幾類(lèi)試題的知識(shí)點(diǎn)，告訴大家如何理解考試的意義，增加通過(guò)考試的幾率。
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