在申論考試中，許多考生經常會發現這樣的問題，直接摘抄要點的難度并不大，但是二次概括句的提煉卻不知道該如何下筆?往往會任意選擇要點中的一句話放在前面，或者自己編寫一句話，導致得分不高。申論歸納概括題要想拿到高分，就需要將材料的關鍵信息充分挖掘，要點的分層呈現體現出一定的邏輯，同時將相同要點的共性前置，而這其中，“二次概括句”的提煉便是重中之重。通過此文給各位考生從以下兩個方面進行分享。

        一方面，考生在審題時一定要多多關注題干的不同問法。當發現中題干問法中出現“概括并說明”字眼時，暗含先對要點的關鍵信息進行概括提煉，再進行要點的展開說明;當題干中出現“體現在哪些方面”字眼時，提示要點的摘抄需要劃分不同的層面，并將不同的層面提煉出來。

       例如：【2019陜西省考】“資料2講述了李民在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請歸納這種理解和支持體現在哪些方面?”題干的最后出現了“哪些方面”字眼，所以說明家人對李民的關心是多個層面的，需要在要點呈現中將不同層面表示清楚。

       另一方面，考生還需要注重題干中的特殊要求。當要求中出現“重點突出”，說明除了抄寫材料的要點之外，還要將其中關鍵的信息進行提煉;當出現“分類作答”，說明要點的呈現不止一個層面，需要分清層次進行概述;同時當題目的作答字數較多時，為了使要點的呈現更具有邏輯性，也建議考生在書寫時將每個要點的關鍵信息提前。

      例如：【2019陜西省考】“概括改革開放以來，趙家村發生的主要變化”這道題目中，要求中出現了“概括性強”，這就說明需要將核心變化前置。

      當“找點”步驟進行完畢之后，可以將有含義的關鍵詞，或者高頻詞、高檔詞直接進行前置。

      例如：【2021陜西省考B卷】中第二自然段的要點“以最快速度安排好各項工作;囑托患者快速做好各項檢查;醫護人員迅速進行消殺工作;善意引導其他患者快速問診后迅速離開”要點中多次呈現出“快”的高頻詞，所以前置要點可以概括為“反應迅速”。

      當梳理完要點呈現出多層含義時，可以在每一層中選取一個涵蓋詞，再將涵蓋詞連詞成句即可。

      例如：【2019陜西省考B卷】摘抄材料中的要點為“搭建合作平臺，打造利益共同體，以強扶弱，兼顧公平效率，調整利益分配方式，縮小收入差距，群眾共享發展成果;發揮標桿作用，推行以點帶面發展模式，實現共同富裕目標”，分析可知要點一共兩層，第一層的主要含義是“合作”，第二層的主要含義時“共富”，所以兩個關鍵詞連詞成句之后，該要點的二次概括句可寫為“合作共享共同富裕”。

      【小結】歸根結底，“二次概括句”能夠將材料中要點的邏輯體現的更加清晰，也更利于考官的閱卷和評分。所以希望各位考生將“二次概括”當做一種意識，要在平時的題目練習中多注重訓練，前期可以簡單用材料中的原詞，后期再融入當下的熱點詞匯，同時盡可能保持每個要點的“二次概括句”字數相當，結構一致。最后，希望這些小技巧能夠對大家的申論學習提供一些幫助。

       本文由培訓無憂網優路教育課程顧問老師整理發布，更多公務員考試課程信息可關注公務員培訓頻道或添加老師微信：15033336050

      注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://m.dedgn.cn/news-id-8355.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注公務員頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050