論證有效性分析是綜合能力考試中考察考生“分析論證能力”和“文字表達能力”的一種重要文體，同學們在寫作時就要先梳理論證結構，具體可以這樣做：
1.以論點為綱
所謂的“以論點為綱”，簡單來說，就是在梳理論證結構時從論點出發，倒推回去找別人的論據。
從論點出發，在考試時，如何找論點呢?現在給大家講解兩個方法：
(1)關鍵詞法
在一段論證中，它一定會出現一些關鍵詞，一般情況下，這些關鍵詞的后面通常都是論點，比如：因此、所以、總之、結論是、觀點是、研究發現、認為、建議、以此類推、說明、建議等。
例如：2018年比2017年CCDD品牌的衣服銷售量減少了175萬，這說明CCDD品牌在與其他品牌競爭時沒有了品牌競爭力。
(2)位置法
位置法對于大家來說并不陌生，在初高中學習閱讀理解時老師經常告訴我們要看句首和句尾，論證有效性分析也是如此，由于它是一篇文章，字數比較多，所以通常情況下我們要看段首和段尾找論點。
以上是關于如何找論點的方法，因論證有效性分析是一篇600字左右的文章，所以大家在找論點時最好將“關鍵詞法”和“位置法”二者結合起來，進而確定論點。
那找到了論點，接下來就要梳理推理關系，這里要提醒各位同學，一篇論證有很多小的論證過程或者是簡單的論證過程，大家在梳理論證的過程中，要細化過程，這個過程可以怎么細化呢?
2.關注關鍵詞
論證過程中要細化論證過程，各位考生可以通過關注關鍵詞去梳理“上一句與下一句”“前后句”之間的論證關系，進而梳理論證過程。
那在考試中找到了論點，也關注關鍵詞了，也不意味著寫作能夠寫好，還需要大家注意兩個問題：
(1)細化推理關系
一篇論證它的推理有很多，出題人為了迷惑大家，有些推理關系他并不會直接給出，兩句話之間看似沒有關系，實際上暗含著推理關系，這里大家要注意。例如：靠前一炷香，考試不用慌。
(2)控制好時間
在考試時時間對于大家來說特別寶貴，論證有效性分析的時間是30分鐘，各位考生一定要把這30分鐘花的有價值，前10分鐘找推理缺陷，找到缺陷后作簡單的分析，剩下的20分鐘開始寫作，時間雖然緊迫，但也要保證字跡工整，卷面整潔。
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