新浪教育訊 一年一度的“馬云鄉村教員獎“頒獎儀式于1月6日-7日在海南三亞舉行，6日下午，鄉村校長指導力圓桌論壇暨新鄉村教育家授徽典禮首先拉開慶典帷幕。一線鄉村和城市校長、師范院校代表、國內外教育專家學者、企業家、政府、媒體等社會各界人士以圓桌論壇的方式，就如何助力校長指導力的提升展開了討論。馬云公益基金會開創人，結合國可持續開展目的倡導者馬云為20位2019新鄉村教育家授徽。

現場停止宗旨發言時，馬云和往年一樣“金句”頻出。他表示，本人固然曾經分開教育很多年，但是越來越感遭到教育變革的緊迫性。教育變革不只僅是國度的應戰，更是人類的應戰，是每個家庭都會遇到的應戰。他以為，在教育變革中校長是重中之重，由于中國的將來是孩子，孩子的將來在教育，教育的將來要看中小學，而中小學教育的關鍵就是校長。校長決議了一切教師和孩子的開展方向，假如校長對工作不考慮、不研究不只會影響中央的教育程度，以至還會影響人才、經濟開展程度。

馬云笑稱，如今中國的很多校長都能夠媲美“超人”，北方的校長要學燒鍋爐、搭暖氣，南方的校長要會游泳、對立洪水，這是好的，但是校長絕不能只局限于“做保姆”。校長必需是企業家，必需是CEO，必需要有強大的指導力。馬云所說的“指導力”不是權利，而是格局、是遠見、是擔當、是方向感、更是實真實在的措施。教師的義務是讓學生對學習更有興味，而校長的義務是讓教員對教學更有興味。1個校長會影響200個教師，1個教師至少能影響200個學生；好的校長，不應該只為學生擔任，更要對教師擔任，讓教師看到希望，教育才會更有希望。

技術革新的時期，將來收到沖擊最大的就是教育，校長更應該考慮教育的將來該怎樣開展，而不是單純考慮每天應該給孩子上什么課。小孩子天生愛讀書，天生愛學習，而我們看到如今很多大學生畢業后，不再學習、以至厭惡學習，絕對是悲劇。讓孩子不懼怕將來，并且對將來充溢自信心和獵奇心，才是合格校長應該做的。馬云進一步解釋所謂“合格的校長”，要會教書；但是只會教書的校長，不是好校長。教書應該是校長的看家身手，更重要的是懂財務、懂管理、懂人心；有大局觀、全球觀和將來觀。過去的教育通知我們“學問就是力氣”，但如今和將來，發明力、創新力才是力氣，培育有建立性的考慮、獨立的人格才是現代教育的目的。

馬云還表示，102年前，魯迅先生曾經呼吁“救救孩子”，在這里他要向社會呼吁“幫幫校長”。我們國度有幾百所師范學校，但是卻短少了“校長學校”，大局部校長都是自學成才。希望鄉村校長指導力圓桌論壇可以為他們搭建一個交流、互助的平臺，整合社會資源，協助鄉村教育。他置信，最單薄的環節有最大的時機，待開展的鄉村教育是我國教育變革開展的最大希冀。（張夢媛）

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