2021-02-01 21:26:01|已瀏覽:263次
隨著現代社會的發展,人們的觀念也隨之改變,對于孩子的教育越來越重視,好多家長都給自己的孩子報了輔導培訓班,那么如何選擇輔導培訓班?下面小編和大家分享一下,孩子如何選擇輔導培訓班的問題。
第一:最好不要選擇太便宜的理由老話還是說得好,便宜沒好貨,相信大家網購多了,有的時候也會被坑那么一下。教育也是同樣的,你要知道,維持一家輔導培訓機構,需要管理人員、教師、前臺行政和咨詢老師等,打個比方孩子學費上兩個小時,300的,老板肯定要拿一半,咨詢、行政也要錢,水費,電費,房租費也要交,最后給老師能發多少呢?如果是你,辛辛苦苦前期花一個多小時備課,兩個小時上課,還得保證質量,學生成績下降還要被扣錢,最后折算下來,一小時工資10元左右,你覺得這錢怎么樣?你還會好好去備課上課嗎?
第二:選擇離家近的理由:這個有的人覺得沒那個必要,但我覺得,挺有必要的。
1、要知道,心甘情愿,自己主動申請的學生還是在少數,所以當某個不太愛學習的初二孩子,某晚他學習到十點,想到回去的路上,半個小時在寒風中,那接下來他的作業可能就比較著急了。
2、對家長是很方便的,其實很多家長的工作時間和學生的放學時間是沖突的,家長六點下班,孩子六點半要去輔導培訓班了。想一想,你剛回到家,拿起熱氣騰騰的飯碗,剛想吃,這時悠悠地傳來一個聲音:送我去輔導培訓班吧。
3、離家越近,輔導培訓班越重視你家孩子,這不是假話,你想像下,假如你報的輔導培訓班在六樓,你家是樓下開便利店的,你家孩子如果學得不好,肯定會和顧客閑著聊聊,有可能你一句話,輔導培訓班的一個資源就沒了。
4、其他的交通問題我就不說了
第三:有些孩子的成績不是輔導培訓班能解決的理由:
1、很多孩子其實并不太需要上輔導培訓班,比如初一數學,剛學的是一些計算法則,這時候只要正確引導即可,但是假如把孩子送到輔導培訓班,會出現什么情況呢?有的孩子比他更差, 他可能還會覺得自己的問題并不是太大,這還算好的,還是孩子內心的思考,其他的你得知道,輔導培訓班的老師要輔導的可不是單單你家一個孩子的作業,來不及的情況下,他只能把過程寫在旁邊,第二天作業是正確的,孩子以為自己會了,上課就在那兒玩,那自此一個問題就成了一個隱患,這也是為什么有的學生越上輔導培訓班,成績越差的原因。
2、其實很多孩子成績不好,真不一定是孩子的問題,家長對孩子造成的影響非常不好。很多輔導培訓班的孩子,是處在單親家庭之中的,很長一段時間以來缺少疼愛,那自然對于學習的興趣也是日漸衰退。有的家長對于孩子太過嚴格,曾經有個家長不給孩子零花錢,晚飯不給吃讓孩子自己騎車去,只能做完作業才能回家吃飯,回到家還要檢查作業的字跡,寫得不好,又是掐,又是打,請問這樣子學習的興趣哪里來?
第四:有的孩子確實需要來輔導培訓班理由:
1、有一類孩子,上課很認真,作業很認真,考試很認真,但成績和不認真的孩子沒什么區別,那問題在哪呢?可能真的是孩子接受能力比較慢,有的學生真的差那十幾二十分鐘的知識梳理,那對于這類孩子,上輔導班是很有裨益的,可以要求老師給孩子花一點時間給孩子梳理一下,時間久了,孩子的提升是會有目共睹的。
2、有些孩子學習習慣不好,如愛吃東西(研究表明,幾件事情大腦同時做,那么每件事情的集中程度是大打折扣的)那么到了輔導班,這類習慣就會被慢慢糾正,一個大教室,鴉雀無聲,那孩子也不好意思拿幾個花生米發出清脆的聲音,周圍的目光就能制止他這種行為。
第五:選擇在校老師還是輔導培訓班的年輕教師理由:在校老師優點:在于經驗豐富,很多題目他只要看一眼就知道怎么做,相對總體把握比較強,對于學生的壓制力也比較有優勢,有些調皮搗蛋的,看到老教師就有點害怕了。缺點:精神力不足,要知道學校老師白天是要工作的,即使一天的課不多,但還有一些材料需要完成,終歸是比較累的。
對于學生不會太盡責任,輔導培訓班對于在校老師沒有那么大的掌控力,即使孩子成績沒太提升,在校老師也不會有負重感。說點難聽的,就算教不好,他在學校還是有比較多的工資的。輔導班非在校老師優點:年輕有活力,可能大家覺得教學生不像干活不用那么累,腦力勞動也不會太多,因為畢竟是會的知識題目,但要注意往往一個晚上至少要講解二十到三十個學生的作業,不管怎么樣,兩三個小時是必要的。
對于學生有更強烈的責任感和危機感,很多輔導班非在校教師,他的開銷就靠這個工作,做的不好,或者是扣錢,是直接對生活品質表示影響的。能夠引起一部分學生的興趣,有的孩子就不喜歡一個老教師在那里給他講課,就喜歡年輕的,講課生動的,學生的興趣也更加濃厚。缺點:經驗問題,很多不正規輔導班收的是在校大學生,或者是剛畢業的大學生,教學的能力是需要時間來錘煉的,這一點不得不佩服老教師的職業能力了。不夠穩定,輔導班的老師可能會在學期中途辭職,換工作。孩子對老師是有一定依賴性的,孩子一旦對一個老師的教學方法熟悉喜歡了,再更換一個老師是比較有影響的,另外,教師對孩子的教學方式,也是需要時間來不斷調整的。
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