少兒英語的啟蒙方法在人的低幼時期，思想與行為往往發自內心，他們把世界想得美好，那么應該盡力為其保持這份美好。如果把少兒階段比作是塊空白的畫布，那么請為其抹上“愛”和“善”的色彩。現今的教育總在強調素質，那么請也順便讓某些通用英文教材里邊的無趣、呆板和滯后信息剔除，換上有趣、靈活和新穎的，并且這些內容能真正對得上少兒啟蒙教育所需要的“愛”與“善”。

      嬉戲唱游，玩游戲學英語。這個年歲，學習需要興趣和激勵。有時候游戲便是激勵的方式，游戲也能增進興趣，促進學習。愛玩是孩子的天性，在這玩的過程如能對其“啟蒙教育”有所裨益，最好不過。我必然要提及英華蘭魔法少兒英語這教程，這極具童話色彩的少兒英語學習課程，以故事的形式將英語學習穿插在其間，通篇洋溢著“愛”與“善”，“友誼協作”和“理想追尋”：故事講述主角與朋友克服重重苦難，與“惡”斗爭，不屈不饒，最終挽救了世界。他們挽救世界的手段便是這課程中所設置的游戲點，通過游戲、學到知識，消除障礙，戰勝“惡魔”，直至取得勝利。

      在人的低幼年歲，所接受啟蒙教育起著一生基石的作用。如今少兒英語廣受社會關注，但似乎沒有多少人會將其當成“啟蒙教育”的組成部分，大多數人以為只是在學習某種語言和手段。我要說的是，將少兒英語學習納入“啟蒙教育”的范疇是種必要。

      既然是在低幼時期學外語，那這個過程勢必是與學習母語并行的。少兒在同時在接受兩種不同的書寫系統和文化，這其中所接受的影響將會是同等的。人的低幼時期，思想和性格如同是塊軟泥，可被隨意扭捏成各類形狀，最終成型是丑是美，很大程度上取決于當初的外界施予。與母語教材一樣，少兒英語學習的教材必定需要篩選。

      要知道英語流利的一大重要因素就是你的詞匯量，不然你想表達什么的時候不知道用英文怎么表達，這就相當糟糕。

      在單詞之后的另一大要素是語法，對語法的知識要了解熟悉并熟練運用，語法在英語口語中不是很重要，但是在書面上就很重要啦。

      多讀書，一定要讀出來而不是悶聲在看書。尤其是英語，一定要多讀這樣培養出來的語感才是提高成績的基礎。

      多看電影和美劇，一定要記得字幕一定是英文原版而不是中文，一開始你可能會覺得有點懊惱，但只要你堅持下去肯定是質的飛躍。

      多多創造和外國人聊天的機會，日常對話和聊天都能進一步提高你的英語能力。加油吧，小伙伴們~!

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