數學考研高分經驗

      數學一141，我也挺感到意外的。但只仔細想想，這分數的確是我應得的。如果我估計的沒錯的話，填空題錯了一個，第一個大題錯了一半。

      數學考研高分經驗，說說我的數學是怎么準備的吧。我是六月份開始準備數學的。但是我是二戰，所以大家可以早點準備。

      首先我把教材過了一遍，但是僅限于高數和概率論，線性代數的教材僅“過”一遍是一點用都沒有，課后題什么的只看看每一章后的總復習題。大約用了20天左右的時間。如果你基礎差點可以延長時間。這樣做的好處是什么呢?為你輔導書的使用打下基礎，要不然，輔導書你也看的云里霧里。

      輔導書我選擇的是二李的《復習全書》，其實無論你選擇的是什么書都沒有關系，認真看下來，都一樣。我看書看的就比較細致，先看基礎知識點，把比較生疏的知識點用彩筆劃出來，凡是例題都要自己先做一遍，建議大家在做的時候千萬不要用想的，光有思路是一點用都沒有，只有落實到草紙上你才能知道你思路的缺陷在哪里，你才能掌握知識點。

      數學考研高分經驗，如果你只用看的，快到考研的時候你就知道了，各種問題都會出現：想得挺好，無處下筆;計算準確率低;關鍵得分的步驟都會錯過。

      每看完一章，我都會回過頭去把本章用彩筆勾畫的地方重新看一遍，結合例題，練習并記憶。每一章節的習題，如果你有能力做最好都做了，做完之后和答案比較解題方法和步驟。如果你覺得時間不夠習題可以不做，因為例題的量基本已經夠了。第一遍我花的時間比較長。到10月末才完成。可是我感覺我這一遍頂別人看兩遍。看完這本厚厚的書，松了口氣。能堅持看完一遍，你已經成功了一半。

      接下來我選擇的是李永樂的《660》，這本書挺好的，把選擇和填空題分開，學到很多的解題方法，無形中幫你夯實知識點，但是很可惜，由于后期其他課程用的時間增多，我的《660》沒有做完，只把高數概率部分做完。這時候我就到了11月中旬。這時候感覺有些知識點有點模糊了，我又把全書看了一遍，這遍就看的沒那么仔細了，主要看的是自己用彩筆勾畫的部分。然后我又把線性代數的課本研究了一遍。做完這些已經到了12月初。

      然后我買了《400題》和《真題》，各10套。然后計劃《400題》和《真題》交叉每天一套，上午做完，晚上看答案。我做前10套的時候我是不計時間的，力求每題都能做出來，不會的都空出來，把不知道的知識點，模糊的知識點，常見的知識點都記到一個小本上。然后抽出一兩天的時間，溫習那些模棱兩可的知識點。

      后10套我是掐時間做的，每題都標準的解題步驟，我做過記錄，無論《400》還是《真題》，基本都120+。做完這些已經月末了。離考研10天。這時候千萬別因為政治和英語作文耽誤數學。

      剩下的時間我看的是我做知識點記錄的小本，看全書記憶下公式，主要是概率和線代的公式，翻閱自己做過的試卷。一些常考的知識點：曲線幾分，曲面幾分，級數。都看一下。總之，快考試的時候，所有的知識點你都得心里有數，更不能混淆一些知識點。沒事坐在那里腦子里都能串起來。不過說實話，無論你復習的再好，你總有些東西是模棱兩可的，所以考研有運氣成分在里面，但是很少。

      順便說一下，快要考研的時候，各科的難度是線代〈概率〈高數。如果你到最后仍覺得線代和概率是最難的，那么可能你各科復習的都不到位。考試的時候線代和概率是不能丟分的。由于高數部分知識點多，涵蓋面也比較廣：積分、幾何、向量、級數。復習起來困難度挺大的。

      再說說考試的時候。一上考場我懵懵的，由于擔心英語成績前晚上沒睡好。選擇題做的很不順，填空題也馬馬虎虎。于是扔下幾題沒做，直接做大題。做大題先把一眼就看出解題方法的題都做了，然后再做稍難的題。冷靜下來，發現難的題也不怎么難了。除第一大題外和一道線代題外，都很順。

      離交卷還有40分鐘的時候，我還有幾個選擇題沒做，一個填空題沒做，第一大題沒做。然后開始做選擇題，冷靜下來，覺得沒那么難，都做出來了。填空題暫時沒思路。第一大題，是證明不等式的。其實思路都有，就是移項，2次求導。都是在判斷二次導數的符號時候，由于計算量太大了，就放棄了。然后自己就耍了點小聰名。根據結果把過程蒙出來了。估計這點沒蒙過老師，扣分了。

      最后一填空題沒做。實在沒時間，第一大題和另外一線代題耗時太多了。就交卷了。整體很順利，感覺比一戰的時候順多了。

      考完兩天后就對答案了，選擇全對，填空有一個沒做扣4分，大題除第一題外全對。其實第一大題結果是一樣的，但是由于自己耍了小聰明估計被老師發現了扣了2分。但是，大題有幾個省略了很多步驟，我以為會扣分。所以綜合起來我給自己估計了135分。不過從成績來看，沒扣多少。

      我只是從我的角度把我的復習經驗介紹給大家。我想說的是，我復習的時候網上有些學長的經驗我還是學了不少的。所以非常感謝。

      最后，我想說，一定要認真復習，結果和你努力程度是成正比的。不要存在僥幸心理。數學不是靠記憶能完成的東西，你得去寫，去練，直到在自己的腦子里打下烙印。

      誤區一：只看書不做題。有的學生把教材看了三遍，把復習大全看了兩到三遍，把真題也看了好幾遍，但是考試成績很差。即使一道基礎題目，也完全做不對。感覺這題似乎見過，但是自己動手寫，不知道怎么寫。彌補措施：看書過程中，多思考，多動手，不能像看小說式的看數學，對于書上的例題和練習題一定要動手練習。

      誤區二：只課上聽課，課下不進行任何復習。有的學生一次課也沒落下，只是上課時把老師講的內容聽了一遍，甚至把課堂上老師寫的東西全部抄到了筆記本上。但是課下，自己沒有進行任何復習。像這種學生即使前期基礎比較好，課堂上老師講的內容都能聽懂，但是學生做題的能力很差。彌補措施：課下，把老師講過的內容進行總結歸納，講過的題目自己重新動手演算，消化吸收課上的知識。為了鞏固所學的知識和方法，學習一些相應階段的輔導資料。

      誤區三：和其他同學比進度，致使情緒低落，學習進度緩慢，學習效果不佳。每個人的基礎不同，學習能力也不同，接收和反映的能力也不同，導致學習進度不一樣也是正常的，沒有任何的可比性。只要自己有計劃、有目標地進行復習即可。不需要和他人比較，按照自己復習規劃進行復習即可。保持良好的學習興趣，要記住最大的對手還是你自己，自己每天進步一點點，到考試前卻是一個巨大的進步了。彌補措施：給自己制定一個全年規劃，有計劃地進行復習，各階段盡量達到預期目標，保持高漲的學習積極性。

      誤區四：偏科復習，有的科目復習的不好，打算放棄。有的學生在前面的復習中放了太多的時間學習高數，后面沒有足夠的時間復習概率論與數理統計，感覺概率也就34分，不行的話就放棄了。這是一個重大的主觀認識問題，雖然概率僅占30多分，但是概率的題目相對來說比較好拿分，題目的邏輯性以及題型的靈活性也沒有高數高。出現偏科的話，考試成績肯定很不理想的。彌補措施：規劃各科的復習，有足夠的時間認真備考各科，復習時做到全面撒網，不遺漏任何考點的復習。

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