2021-01-05 17:26:11|已瀏覽:193次
對于英語培訓機構(gòu), 很多家長和學生都會有各種各樣的想象:比如培訓班學費越貴, 培訓班質(zhì)量越好;比如大機構(gòu)的老師的教學水平一定比小機構(gòu)好。
真實情況什么樣呢? 培訓班有哪些“套路”呢?今天我就根據(jù)我對英語培訓行業(yè)的了解,給大家介紹一些行業(yè)“套路”,幫助大家“避坑”,少花冤枉錢。
但是請大家不要曲解我的意思, 我只是指出一些可能的“消費陷阱”和“套路”, 我并沒有說所有機構(gòu)都是騙錢的,更沒有說機構(gòu)老師水平都不好。
誤解一:學費越高, 教學質(zhì)量越高
真相是:學費和教學質(zhì)量可能沒有直接關(guān)系
在英語培訓機構(gòu)中, 學費和教學質(zhì)量不一定完全掛鉤。 商業(yè)性的培訓機構(gòu)在給課程定價時,會首先考慮班型大小、推廣成本、房租、裝修費等。
老師的水平在整體的課程定價中,影響不是很大。 甚至有的時候, 你花錢越多, 卻越遇不到好老師。
舉個例子。
培訓機構(gòu)的常見班型有三種:大班、小班、一對一。 班型越大, 課程的價格越低。 大班人數(shù)多達幾十、上百人,價格最便宜,幾千塊就可以報個班。 小班人數(shù)往往在3-10之間,價格從大幾千到幾萬不等(參考北京一線培訓機構(gòu)價格)。 客單價最貴的是一對一, 北京一線大機構(gòu)的價格通常在1小時1000元左右, 一個暑假的英語課就可以消耗掉十萬多元人民幣。
那么,一對一如此昂貴的課時費是否可以保證最佳的師資呢?不一定。
很多機構(gòu)通行的做法是, 讓初出茅廬、缺乏經(jīng)驗的老師去帶一對一,而讓最有經(jīng)驗、最有能力、最有感染力的老師去帶大班, 因為大班需要更高的授課技巧、更強的把控能力。
也就是說,你花大價錢報了一對一, 卻不一定能夠遇到最好的老師。
誤解二:報了“保過班”就能保過
真相是:“保過班”貓膩特別多, 保過班也保不準
2. 不過退費,門檻很高
有的培訓班聲稱“考試不過, 全額退費”。 但是這個“全額退費”是很多附帶條件的。 比如,你要完成300小時的學習, 完成每天的打卡, 很多機構(gòu)會故意把門檻設(shè)置得很高, 一旦你完不成, OK, 你違約了, 你沒通過考試, 就是你自己的責任,不能退學費。
3. 壓低估分, 制造假象
學生報班的時候通常會有一個能力測試。 有的機構(gòu)為了顯示自己的“培訓效果”, 會故意壓低學生的初始估分,這樣,哪怕后面學生考出了正常的成績,他們也可以宣稱學生“進步”了。
誤解三:大機構(gòu)里的老師教學水平一定高
真相是:教學水平受到很多因素影響
機構(gòu)的聲望可以靠商業(yè)推廣來擴大, 而教師的水平卻取決于很多因素。
首先, 看培訓機構(gòu)的培訓制度。有的培訓機構(gòu)就不太靠譜, 機構(gòu)里充斥著大量的兼職老師,流動性很大, 培訓制度不健全,沒有制度設(shè)計保證穩(wěn)定的師資。
第二,老師水平會受到地域影響。 北上廣一線城市人才濟濟, 教育水平高于二三四線城市, 這是不爭的事實。 即使是大機構(gòu), 在招聘時候也會受到地域影響。 就連在同一機構(gòu)內(nèi), 教師的水平也不平均。 北京總部的老師水平往往會高于地方分校的平均水平。
選了大的英語培訓機構(gòu), 老師會相對穩(wěn)定,遇到不好的老師的概率會低一些。 但是并不是說, 所有老師的水平都很優(yōu)秀。 所以大家還是要檢查老師的資質(zhì)、看老師是否有完整的講義和課程體系。 這個行業(yè)的流動性太大了, 兼職老師特別多,有一些臨時打個工、掙個零花錢的老師根本沒動力去做教研和寫講義。
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