2020-12-30 16:17:18|已瀏覽:218次
2019年起,藝考文化線已經全面提高,要求不得低于二批分數線的75%。從今年中央戲劇學院、北京電影學院等院校的調整通知中可以看出,按文化課錄取類專業特指“強調學生應具備廣泛的人文知識與藝術修養,較好的分析能力、寫作能力和創作意識 ”。 “高考后實行?紝λ囆g生的基本功要求更高,考生備戰文化課的過程勢必減弱專業課的學習!蹦壳安糠炙囆g院校不僅對專業分要求高,對文化成績要求也比較高。
而且部分考生缺乏自律性,再加上藝考的壓力巨大,所以就必須選擇一家靠譜的藝考文化課培訓機構,那么該如何選擇一家靠譜的藝考文化課培訓機構呢
1是否有獨立封閉的校園
一所獨立封閉的校園是藝術生有效沖刺文化課的關鍵之一。藝術生在校外長期學習藝術專業課,缺少了約束,形成了自由渙散的習慣,自控能力很差,在這種情況下,如果一個補習機構沒有獨立的校園,缺少了管理的保障,學生們的學習與生活還會像原來一樣一盤散沙。
2是否專業從事藝術類文化課補習
家長及考生應考察補習機構是否為專業從事藝術類文化補習的學校,學校是否普高復讀生與藝術生同在一個環境中混讀,藝術生比一般學生更容易受環境干擾,因此選擇“純”藝術生文化補習機構很重要。很多做高考落榜生復讀的學校,同時進行藝術生文化課補習,復讀學生與藝術生是完全不同的兩個群體,兩類學生混在一起,即便不是在同一個班,只是在同一個校園同一個學習環境中,都會受到影響。
3是否有良好的教學傳統、藝術類文化課教學經驗
1、課堂教學的趣味性和知識性。藝術生往往對文化課的興趣不濃厚,所以導致文化課成績不佳。鴻遠學校從事藝術生文化課補習的老師以其慣有的幽默勵志風格,激活學生的學習動力,這對藝術生是至關重要的。
2、教學監控,專職班主任的優勢。課堂之外的知識落實是藝術生欠缺的,學生是需要老師進行監督和督促的,而且要和家長保持不間斷的溝通,學校和家長雙方努力才能讓學子們飛得更高,只有專職班主任才能做到這一點。
3、教學計劃,學校的教學計劃是學生整體水平提高的宏觀保證。鴻遠學校根據多年教學經驗,把三個月的教學分為兩個階段:一輪復習重基礎,歷時兩個月。二輪復習二十天左右,進行集中綜合訓練,提高學生在規定時間內保證質量完成試題的能力,并做到查漏補缺。
4歷年成績
考生應選擇歷屆考生口碑好,高考錄取率高的文化課補習學校,考生報名時可以要求補習機構出具歷年高考成績與過線名單,必要時可咨詢以前在該校補習過的學員。
5是否是小班及分班授課
藝術類各專業高考錄取分不一樣,不宜選擇大班上課,最好選擇25—30人班型,而且藝術生文化基礎也不一樣,如果混在一起教學會導致基礎差的跟不上,如照顧到基礎差的進度與難度要放慢,而對于考生要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。應根據入學成績和目標成績進行分班,效果非常理想。否則,教師無從下手,學生焦慮不滿。高考沖刺時間短,學生一定要選擇自己適合的班型,家長一定要謹慎考慮。
6是否真正管理嚴格
藝術生的特點是非常松散,必須嚴格要求。鴻遠學校將教學與生活相結合,全天24小時校長跟蹤管理,真正做到“人性化、嚴管理、師生同在”,并且斥巨資引進先進的網絡實時監控系統,使家長足不出戶就能通過手機或電腦了解到孩子的實時學習情況,家長在監管孩子的同時也在監管學校管理是否到位。
7課后是否有教師進行管理
教師上完課后,晚自習的落實與檢查,是學生成績能否有效提高的保障,凡考過大學的家長都明白,教師課上講明白了,知識還是屬于教師的,只有課后通過有效的訓練,把聽明白的知識運用到練習與做題中,將知識轉化為解題能力,知識才真正屬于學生。一天24小時每一個時間段都被嚴格規劃,如晚自習,每節課所需要完成的作業或者預習、復習的內容,專職班主任每晚會清楚的寫在黑板上,并會嚴格檢查, 沒有完成是不能下晚自習的,這種近于嚴酷的管理雖然適應起來困難,但對于藝術生來說特別管用。
8考前是否進行押題及答題方法指導
藝術生在短短幾個月的時間里學到的知識是有限的,而且在高考前幾天容易出現慌張、煩躁的心理,這個時間就需要為學生進行考前指導,給考生減壓、增加信心,從而以最佳的心態迎接高考。同時還需要有押題經驗的教師對考生已學過的知識點進行整理強化、指點迷津,針對高考命題的常用手法和考察思路歸納總結答題技巧和答題方法,以押知識點、押技巧的方式為考生指明切實可行的高考方向。
9考后是否進行志愿填報
藝術類院校錄取不一致、錄取分數計算復雜、專業學科種類繁多,使得志愿填報成為所有藝術生共同面臨的報考難題。鴻遠學校擁有專業的報考團隊,為學生提供一對一的報考指導,通過對藝術類院校各個專業的錄取信息及歷年分數線進行系統整理、有效分析,同時結合考生的文化課成績、專業課成績和個人興趣愛好,從而達到報考最佳選擇,使得所有考生都能順利考入理想中的大學。
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