初中化學概論一般分多階段：按章復習，以夯實“雙基”為目的；第二階段，分塊復習，分為基本概念和基本原理、元素及其化合物、化學計算等四個階段，而化學實驗，旨在彌補化學知識掌握過程中的一些缺陷，加強知識的結構和網絡化第三階段，模擬訓練階段，旨在提高考試能力。
第一階段復習是學生化學學習能力形成和發展的關鍵階段。具體在復習過程中，有以下幾點需要注意：加強復習的針對性，避免不顧重點，眉毛胡子抓。這次復習的重點應該是復習你覺得困難和知識點模糊的地方。在系統復習每一篇文章之前，你可以做1-2套有針對性的練習，找出自己知識點的不足，有明確的目標。
第二，對各種難度較大的練習題進行總結和整理。做完練習就不要做了。如推理題、綜合實驗題、實驗設計題、溶液中溶質質量分數的計算、實驗數據處理題的計算等，這類問題綜合性強，難度大，不僅需要掌握相關的基礎知識，還要注意一定的解決問題的技巧和方法。
第三是抓好高考熱點問題。如環境保護與水污染、空氣污染、臭氧洞、酸雨、溫室效應、白色垃圾、土地沙漠化、能源危機與新能源開發、防火、防爆、防毒安全知識，維生素、微量元素和人體健康知識，以及它不僅提高了學生對化學知識的理解和掌握，而且培養了學生關心社會、關心自然的情感和素質。近年來，高考試題呈上升趨勢。
第四是建立錯題檔案。對于屢犯的錯誤，要認真分析錯誤的原因。我們可以在一周內收集錯誤的問題，在周末復習并取得突破，從而將再次犯錯的機會降到最低。這就像掃雷，只有小心才能保證期末考場的安全。
第五，要跟蹤老師復習的進度，不要聽老師的講解，自己做一套不同的。當然，老師的講座總是針對班上大多數學生的，每個學生都有自己不同的情況。我們該怎么辦？遵循老師的大計劃，制定個人計劃。比如復習元素和化合物的知識，氧、氫、二氧化碳的性質和制備方法，你可能比較熟悉，你可以不費吹灰之力，就完成老師布置的工作；而酸、堿、鹽、氧化物的性質和相互反應則相對不熟悉，你需要花費更多的精力，除了完成家庭作業，你還需要閱讀更多的書，找到更多相關的主題來做。
另外，無論成績好壞，只要想進步，也要敢于在課堂上表達自己的想法，讓老師及時理解你。老師會關注學生在學習中暴露出的問題。不要害怕被嘲笑，但要堅信笑到最后的人會笑。 注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://m.dedgn.cn/news-id-215.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注青少兒培訓頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050
