步驟一：制定計(jì)劃

      科學(xué)地制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃確實(shí)很重要。制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃表約束自己的行為。梳理框架：理清教材章節(jié)框架，有條理地學(xué)習(xí)。除了看書、做題之外，該階段我們要關(guān)注一些備考重點(diǎn)以及干貨，快速掌握重點(diǎn)。

步驟二：跟好課程

      同學(xué)們后期可以跟好晚安課，晚安課講的都是重點(diǎn)內(nèi)容。聽課是為了讓老師給我們整理出—條明確的思路，知道哪是重點(diǎn)，哪是難點(diǎn)，哪又是考點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)起來就十分的有目的性，比起剛開始的學(xué)習(xí)感覺會(huì)有頭緒的多。每個(gè)老師講課都很有特色。聽課的時(shí)候翻著教材，邊聽要邊注意把重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，把老師總結(jié)的重點(diǎn)、小故事或者順口溜兒寫在旁邊。

步驟三：反復(fù)復(fù)習(xí)

      想要考取執(zhí)業(yè)藥師考試，僅僅看一遍書做一遍題是不行的，一定要反復(fù)復(fù)習(xí)。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，平均每門課至少應(yīng)復(fù)習(xí)三遍以上，當(dāng)然如果時(shí)間充裕，可以重復(fù)更多遍。重要的是，千萬不要因?yàn)檫z忘復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生悲觀情緒。遺忘屬于正常狀態(tài)，通過做題把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)看兩遍，那這個(gè)不熟悉易忘記的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)掌握。

步驟四：做題提升

      題目的練習(xí)可以幫我們知道考試的時(shí)候知識(shí)點(diǎn)是如何出題的。在做題的時(shí)候，我們一定要注意，決不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量。每當(dāng)做完—道題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)總結(jié)—下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，千萬不要嫌麻煩，現(xiàn)在多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，以后你在回過頭來再看這些題的時(shí)候就變得簡單明了的多了，而且這種總結(jié)又相應(yīng)的加深了你的印象。慢慢的形成了這種好習(xí)慣，會(huì)讓你以后做題無論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

步驟五：堅(jiān)定信心

      該階段有的同學(xué)容易產(chǎn)生焦慮的心理，這是正常的，但是大家一定不要太過焦躁，過早放棄。我們要直面瓶頸并努力突破，只有這樣才能克服恐懼和憂慮。只要心態(tài)好，所有的事情都可以迎難而解。

      對于藥二的學(xué)習(xí)每章需要掌握的重點(diǎn)大致相同，分別是藥物的分類和代表藥、藥物的藥理作用與作用機(jī)制、臨床用藥評價(jià)、藥物典型不良反應(yīng)和禁忌癥。其中最重要的是理解藥物的作用機(jī)制，那么相應(yīng)的適應(yīng)癥和臨床用藥就可以推理出來。大家該階段的學(xué)習(xí)可以重點(diǎn)掌握第一章、第四章、第五章、第六章、第八章、第九章、第十二章。

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