學習如何前置關鍵詞

      首先，提取材料中的高端詞。在給定的材料中往往會有一些明顯比較高端的詞匯出現，例如：供給側改革、技術脫貧、資金脫貧、治理有效、鄉風文明等等。我們一般優先選擇此類詞匯進行前置。此時，許多同學就有這樣的一個問題：我不知道這個詞是不是高檔詞匯怎么辦?這就需要我們同學們對于時政熱點和政策有一定的了解和掌握。在日常學習中我們不能只滿足于課本上的知識，還需要對國家的大政方針和社會時事熱點有一定的了解。

      其次，材料中明顯的概括性詞匯。在很多時候，出題人對于我們各位考生還是比較仁慈的，他們會在材料中通過首尾句或中心句的形式，將一些明顯具有高度總結性的詞匯放置在材料中，我們一般可以將這一類詞匯提取出來作為這一段要點的關鍵詞進行前置。對于這一方法的掌握，需要我們通過不斷的練習，熟悉材料閱讀方法，熟練掌握關鍵詞的提取方法。

      最后，自行概括關鍵詞。這一方法在當前考試中的適用范圍是最廣的，例如，2020年國家公務員考試中就出現了這樣的一種現象，材料中基本沒有高檔詞和總結性詞匯，用接地氣的語言和純粹的案例構成材料，前面的兩種方法面對此類材料時便無從下手，很多考生在考完之后只有一種感慨——無從下筆。此時我們就需要第三種方法進行解決了，在我們有了足夠的熱點和題目的儲備之后，綜合分析案例的核心大意，將相類似的要點進行合并，并進行加工提煉，用簡潔精煉的詞匯進行總結，并前置在要點之前。

      關鍵詞前置是申論學習中必備的一個基本技能，也是我們每個同學最容易掌握的一個階段，歸根結底同學們還是要加強對于時政熱點的熟悉和對歷年試題的掌握，通過不斷的練習，將一些常用的高級詞匯和政策熟記于心，并通過題目的作答呈現出來，這樣才能夠真正的在我們的答案中體現出關鍵詞前置的應用。

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