一、測試性質

      面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

二、測試目標

      面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力，主要包括：

      1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

      2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

      3.有一定的技能技巧，能夠恰當地達成保教目標。

三、測試內容與要求

(一)職業道德

      1.愛幼兒，尊重幼兒。

      2.對幼教工作有熱情、有責任心。

(二)心理素質

      1.具有一定的情緒調控能力。

      2.樂觀開朗、有自信心。

(三)儀表儀態

      1.行為舉止自然大方，有禮貌。

      2.服飾得體，符合幼兒教師職業特點。

(四)交流溝通

      1.有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

      2.善于傾聽、交流，有親和力。

(五)思維品質

      1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。

      2.有一定的應變能力，在教育教學上表現出一定新意。

(六)了解幼兒

      1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。

      2.能通過觀察來了解幼兒。

(七)技能技巧

      1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

      2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

(八)評價與反思

      1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現進行評價。

      2. 能根據評價結果提出進一步改善的意見。

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